落实“双减” 夯实常规——三门峡市第一小学开展教学常规检查活动
教育教学质量是学校的生命线，教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一。为规范学校教学有序开展，切实提高教育教学质量，2021年11月11日，三门峡市第一小学进行了教学常规工作大检查。
本次检查内容包括：课本批注和二次备课本。检查的目的在于落实常规教学中的备课情况。各教研组长对全校教师的课本和二次备课本进行了认真细致的全面检查，并作好检查记录，真正达到了“立足常规、规范管理”的目的。在本次检查中，大部分老师的二次备课本规范、认真、详细，能够围绕课程标准和教材特点制定教学目标，以学生为主体，针对本班学生的学情进行二次备课，明确每课的重难点、知识点、考点、易错点、拓展点，既实用又有针对性。并在课后结合课堂教学效果进行了深入、全面的教学反思。
语文老师二次备课本和课本批注均能按照学校的要求，根据学生实际情况、教材内容认真细致备写，每节课环节齐全，教学目标明确，重难点突出。易考点、易错点分析具体到位，设计问题和练习有针对性和实效性。一节节规范的备课，体现了老师们敬业的态度和解读教材的专业能力。
数学老师的二次备课本、课本批注书写干净整洁，内容详实，题型多样，能充分体现“以学为中心”的理念，科学设计有梯度的当堂训练，便于学生及时巩固当堂知识体系。教后能结合学习过程中的困惑、迷思，易错点，进行教后深刻反思和策略分析及思想方法的有效渗透，真正提高了二次备课质量。
英语教师的二次背课本和课本批注规范、详细，教学目标明确，重难点突出，教学过程设计合理，体现了“以学生为主体”的教学理念。本次教案检查，既发现了教案中的亮点，也找到了需要改进的地方，在今后的教学中老师们定会发扬长处，弥补不足，共同促进英语教学质量的整体提高。
综合学科老师的二次备课本、课本批注字迹工整，环节完整，操作性强，突出了对学科素养的关注，一部分教师的课后反思针对学情提出了改进措施，务实有效。
11月12日上午，各学科教研组长带领组员到三楼会议室参观学习其他教研组的二次备课本和课本批注，大家互相学习，相互借鉴，取人之长、补己之短，达到相互学习，共同提高的目的！为了促进全体教师进行阶段性工作反思，进一步规范教师的教育教学行为，学校将此次检查情况进行了分学科集中反馈，既肯定了成绩，又指出了不足。
“以查促教，以查促研”。一次检查，一次展示，就是一次反思，一次提升。三门峡市第一小学将会继续落实“双减”政策，立足常规，规范管理，做实做细，提质增效，努力使学校的教育教学常规管理工作再上一个新台阶！(曹安月）
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