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树林158503 提问于2022-03-29 10:26:57

开学后校长要求教师必须零起点授课,那假期的网课算资源浪费吗?

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开学后,校长要求老师从头教起,这是正确的。

开学后校长要求教师必须零起点授课,那假期的网课算资源浪费吗?(图1)

1.孩子从头学起。由于新冠状病毒肆虐,学校延迟开学,好多地方实行网上授课,孩子在网上学习。4月前后,全国各地学校陆续开学,孩子是从头学起,还是接着网上授课往下学,本人认为,还是要从头学起。网上授课虽然有很多好处,但是也存在很多缺陷,首先是孩子学习参与率不可能是100%,这次疫情是在春节期间发生的,有的孩子滞留在老家,滞留在农村,农村资源有限,没有电脑,没有网络,有的孩子根本没有办法参与网上学习。其次,网上学习,师生互动少,老师授课滔滔不绝,孩子听得昏昏欲睡,虽说好多都是名师,不一定能适合孩子的口味,教学效果大打折扣。再次,有的家长担心孩子以学习为名,偷偷玩游戏。再说手机、电脑用多了,对孩子的身心会造成诸多伤害,一些家长并不支持孩子在网上学习。基于以上许多情况,老师上课也必须从头开始。

开学后校长要求教师必须零起点授课,那假期的网课算资源浪费吗?(图2)

2.假期授课不算浪费。由于受新冠病毒病的影响,学校不能正常开学,势必让孩子、家长、老师的担心焦虑,网上授课缓解了他们的焦虑感。网上授课的多数是名师,他们富有丰富的教学经验,上课也能深入浅出,多数孩子一学就会。平时,孩子接触的老师,都是本校的,甚至几年都是一个老师教的,现在在网上换了新老师,孩子们也有一种新鲜感。名师上课,所讲内容,有许多都是以前不从听过的,这位开阔了孩子的学习视野。网上授课,对爱学习的孩子来说,的确是一件好事,但是对于不愿意学习的孩子,当然也是一个负担。孩子们在网上学过的内容,老师肯定不能再讲一遍,老师在教学时,主要是查漏补缺,重点难点的地方可以再讲一下。这也节约了教学时间,本身这学期时间就短。

开学后校长要求教师必须零起点授课,那假期的网课算资源浪费吗?(图3)

开学以后,有学习兴趣的孩子,仍然可以采取学校学习与网上学习相结合的方式,力求学得更好。

欢迎大家留言评论。

我赞同这位校长的话,开学后教师必须要从零起点授课,说这话我可能要挨骂,因为昨天我在答一道题时,就涉及到开学后老师们是否需要重头讲新课的问题,结果就有老师留言,明显他们是不愿意这样做的,下面我截图让大家看看。

下面两张截图内容,是学生或家长的留言,也能佐证老师说不重头讲的意思。网上授课内容,各地在贯彻教育部通知时做法不同,有些学校教师讲新课,有些则以复习或安排其他内容为主。

从上面的截图来看,显然这些网上讲下学期新课的教师在按学校安排执行,并没有把教育部通知不允许讲下学期新课落实到位,而是依然我行我素。凡是固执地坚持网上授新课的教师,有部分人认为我履行了一名教师的工作职责,我没有必要开学后重头再讲一遍。对于这样的想法,恐怕会让很多家长气愤,一是讲新课老师没有落实教育部规定,二是网络授课效果不好,孩子吃了夹生饭,你老师开学后不重新讲,孩子学习必然会受到影响,谁对孩子负责?

假期网课资源并不会受到影响,也不会浪费,最多算是预习性或复习性学习吧。

对于开学后重新讲下学期新课,在我看来这是必须要做的事,因为网络授课受网速拥堵的影响,授课效果非常不好。再加上部分学生学习自律性比较差,又会进一步影响学习效果。如果开学后老师不重头讲,势必会让学生基础打不扎实。反过来看假期网课资源是否会浪费的问题,其实不会,最多算是预习性学习,或者复习性学习,这是在疫情特殊情形下所采取的应对办法。如果家长给孩子花钱买网课学习,那和给孩子报课外辅导班没什么不同,孩子只要学了就会有收获。

个别老师不要认为不开学,自己就一直处于假期,别忘了你还拿着工资呢。

之所以校长要求老师们必须要开学后重新从零开始讲下学期新课,这是完全本着对学生负责的态度才做出这样的规定。同时这里也反映出校长看到有些老师想偷懒的意图,甚至听到个别老师所发的牢骚话,认为没开学我在家里给学生上网课就是加班,就是剥夺我休息的权利。对于这些错误的认知,暴露出个别老师心态出了问题,推迟开学只是疫情所致,但并没有因为推迟开学而少发你工资啊。所以,开学后老师要重头给学生讲下学期新课,才是真正本着对全班学生负责的态度,避免个别学生掉队。

结束语:对于教学来讲,老师们付出了时间和精力,学生们只要参与网课,或多或少会有所收获,但我们都清楚网络授课的弊端,就是没有在实体教室里授课效果好,老师不能掌握每一名学生的课堂听课情况,课堂互动性也不理想,学生到底把所教内容掌握如何,老师们也很难有底数,面对这么多问题,重新教就成了必然。

开学后零起点上课是对的。

至于这段时间的网课,也并非是资源浪费。

首先,网课不单纯是文化课。譬如很多学生在现在这种情况下,利用网络学习的不纯粹是文化课、考试课的内容;很多学生,一定会在疫情下,认识了生命的意义,认识了人生的意义……他们并没有把全部心思用在学习文化课上。

其次,学生利用网络学习,没有监督,引导,可能,就是把全部精力用在学习上,也会出现学习的漏洞,毕竟网课不是课堂教学,总有不尽人意的地方。

第三,网课,在某些不发达的地区,存在一定困难,总有部分学生因为网络问题,难以有始有终的学习!

总之,网课只是救急,不可能起到课堂教学的效果,所以开学后从零起点出发,并没有问题。但是,网课不可能一无是处……

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