凭良心说，对于上课睡觉、捣乱、调皮、影响他人学习的学生，老师到底该不该管？

凭心而论，上课睡觉、捣乱、调皮，影响他人学习的学生，应该管。但是，什么时候管？谁来管？怎么管？能管到什么程度？确实是当老师的一个大难题。

先说什么时候管？这类学生最好不要在课堂上管，因为，一节课45分钟，教师、学生最重要的是教与学的任务，如果课堂上一管这些学生，老师不能教课，学生也不能学习了，等于剥夺了大多数同学受教育的权利。

那么，什么时候管、由谁来管呢？最好是课后或者自习时间，由老师（包括班主任）和家长共同交流沟通，必要时校领导一起参与。由谁来实施具体谈话、调教，因时因事制宜。

然后谈谈我个人的几点体会。其实能管理住一个问题学生是可能的。但是，能够真正教育好一个问题学生，却是一个十分复杂的事情。

我讲自已工作中遇到的一点具体情况。年轻的时候，刚代完初中毕业班，学校领导让我接一个小学四年级班。原因是这个班有一个孩子王，有一个弱智但又十分活跃的孩子，还有几个胆子天大的顽皮孩子。我之前半年已经换了三个班主任。我接任以后，我代了一年。课能上成了，可是这些孩子教育好了没有？我今天只说结果，10年后那个最顽皮的孩子，一家都迁到太原，他也在太钢上了班，可是没到30岁就死了。那个弱智孩子也在20年后死了。这说明我们当初的教育绝对是不成功的。

所以，我个人觉得，能真正教育好一个有恶习儿童，是需要学校、老师、家长以至于社会共同努力，始终不渝地献出全部的爱，才有可能使其脱胎换骨，成为社会上真正有用的人。

我见过一个老师，就是因为挽救一个问题学生，从而代好一个班级，被评为全国模范教师。

所以，请老师们在遇到此类问题时，一定要动心忍性，不急不躁，尽量争取各方面的支持帮助，既使学生有所裨益，也不能因此使自己陷入困境。

我说的都是实话，没有理论。不对的地方，请大家帮忙。