11月12日上午，励耘小学特邀心理学专家殷华西教授为一二年级家长朋友进行了《当幸福来敲门——家长的成长》为主题的心理健康云课堂，给广大家长送去了一份贴心的健康教育大餐。
家长应了解一二年级学生的心理特点
“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。”殷教授在讲座中对一二年级学生的心理特点进行了分析，与家长交流了“沟通五步法”，和家长共同探讨了“我们到底要把孩子培养成什么样的人”，并引导家长学会管理自己的情绪，向孩子传递正能量，在教育中尊重孩子。
“一年级的学生的心理特征是对学校生活既感到新鲜，又不习惯，一时难以适应。同时他们又好奇、好动、喜欢模仿，很难做到专心听讲，但特别信任、依赖老师。他们的认知特点是，开始逐步形成直观、具体、形象的逻辑思维能力。”殷教授说，“二年级是孩子自信心形成的关键时期，会出现情绪不稳定，自控力不强的现象；认知特点是直观、具体、形象的逻辑思维能力进一步提高。”
帮助孩子学习如何更好的满足自己的需要
家长应该向孩子传递正能量。“当事情搞砸了的时候，需要人可以倾听和接纳他的感受、理解行为的动机，而不是指责。在表达自己的需要之前先听孩子的需要，当然，倾听并不意味着就要同意他们的要求。”殷教授说，“当孩子回答不的时候，家长应该理解：孩子所有的行为都是在试图满足某种需要，这是我们帮助孩子学习如何更好的满足自己的需要，并为自己的需要负责。”
殷教授认为，孩子会努力捕捉每一个信号，解读每一个表情，洞察每一个景象。家长的一言一行、一举一动、一颦一笑，都在向孩子言传身教。
“明了自己的观察，感受和愿望，既诚实清晰地表达自己，又尊重与倾听他人。”殷教授还告诉家长，面对孩子的问题，不退缩、积极心态，怀抱希望，进行良好的沟通。
华商报记者付启梦
来源：华商网-华商报
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