章丘区曹范学区横河小学校长秦树光的讲述

记者 巩悦悦 策划整理

编者按：过去的每个普通日子构筑出了不平凡的2022，而那些深刻在内心、令人难忘的感动与温暖，汇聚成了我们再出发的动力。岁末年初，齐鲁晚报·齐鲁壹点《青年说》栏目特开设“我们的2022”新闻策划，邀请校长老师们记录下2022年的难忘故事和精彩瞬间。

以下是济南市章丘区曹范学区横河小学校长秦树光的讲述：

我离开赵庄小学已经3个月有余，这是我为之付出多年的一所偏远山区小学。我经常会梦见在那里教学的美好时光，那是我永不漫灭的美好回忆。

赵庄小学位于章丘西南部山区，教学条件落后。去年9月1日，原本是一名语文教师的我，由于学校缺少数学老师，学校领导安排我教一年级数学，我义不容辞地扛下了这项任务。

初为数学老师，容不得我有丝毫的懈怠与马虎。课堂上，我走下“神坛”，俯下身子，走入学生心中，和学生们一起讨论、一起交流，认真倾听他们的诉说，寻求最适合他们的学习方法，适时点拨、启发、引导、鼓励他们，让他们的学习成绩不断上升。

课下，积极组织学生参加各种活动，和孩子们做游戏，久而久之我真正成为了孩子的朋友，孩子有什么话，都会第一时间向我诉说。“亲其师，信其道”，我的努力变成了孩子学习的动力。在关爱孩子的同时，我不断地“充电”，认真向每一位教师学习，和他们交流。向同学科教师虚心请教，只要有时间就认真听课、评课，及时做好记录，接受老师们的建议。

一分耕耘一分收获，我的努力与付出得到了丰厚的回报。一是我得到了孩子们充分的信任；二是他们喜欢上我的课，盼着上我的课，从而喜欢上的数学这门学科；三是孩子们的数学成绩都蛮好的。

在平时的日子里，有一股强大的力量在促动着我，激励着我，有来自校领导的支持与鼓励，有来自同事的关心与帮助，更多的则是来自每天与我朝夕相处的孩子们。在每天上、下课时，师生之间的相互问好，孩子们都会用自己最大的声音喊出“老师好”“老师再见”。虽然高分贝的音量把我的耳朵震得嗡嗡作响，但学生的爱暖在我心里、挂在我脸上，一种幸福感在心里流淌。

赵庄小学的学生家庭，都是一些较特殊的家庭，有的是单亲家庭，有的是贫困家庭，还有的是残疾家庭。由于种种原因，这部分家庭的孩子智力相对较弱，厌学逃学自然不在话下。我掌握了这些家庭情况后，挨个做学生的工作，让他们坚定学习信心，树立生活勇气，灿烂的生活，阳光的生活。

有一个学生叫萌萌（化名），从小跟着养父生活，从小缺少关爱，养成了很多坏习惯，厌学逃学，我耐心地疏导她，关心她。一次，当看到萌萌穿的鞋子又大又脏，且穿坏了，我就买了一双新鞋给她，她深受感动，从此大有转变。

还有一个残疾学生乐乐（化名），因为天生智力残疾，生活不能自理，需要家长照顾，无法和正常孩子一样上学。我依然接受送教上门的任务，周周送教、送温暖，家长深受感动，连连称谢。

我与这些孩子们朝夕相处了365个日夜，当与孩子们离开时，有太多的不舍、留恋与牵挂，我放心不下这些可爱的孩子们，放心不下那些渴望的眼神……作为一名小学教师，是我无悔的选择，39年的教学生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路，因为它是我一笔宝贵的财富。

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