浐灞第三十二小学线上英语教学教研

来源：【阳光报•阳光网】

阳光讯（潘荣记者张允铎）十二月，时光轮回圈中的最后一个齿轮。十二月，一个耕耘一整年最后收获的季节。然而，同学们却不能阔步校园，携手冲刺。“疫情虽可怕，教学不能停，教研要深挖”。西安市浐灞第三十二小学线上教研活动也在如火如荼地开展着，与此同时，该校英语组全体老师积极按时参加区教育局组织的线上培训，培训包括课堂观摩、线上研讨、经验分享等，让老师们受益匪浅。

校内教研培训中还按照学校统一安排的复习计划，全体英语老师通过腾讯会议、微信教研群等线上教研模式，共同讨论，并与大家一起分享自己在特殊时期教学的感悟和思考。在这个特殊的时期，研读教材，做好学生的指引，在研讨中提升，是老师们最根本的任务。

为了进一步提升小学英语学科的线上教学质量以及期末复习的效率。课堂上，老师们熟练使用腾讯课堂，运用连麦互动，视频互动等各种激励方式，提高课堂效率。作为英语学科，书写、朗诵、背诵、默写都是常规性作业，为了不让学生产生“倦怠感”，依据新课标指引方向，老师们针对各年级特点设置了多样化特色作业。例如，三年级的孩子们，在熟练掌握字母的基础上，设计了别具一格字母元素的手抄报，孩子们灵动可爱、幽默风趣的作品让人赏心悦目。通过这种方式进一步减轻了学生的课业负担，提高了学生自主学习的能力和学习兴趣。四年级的孩子们与家人一起通过手影游戏、情景模仿、讲述绘本故事等活动，加深了对动物主题单元内容的构建和运用，加大了语言输出的练习。拉近了家长与孩子的距离，从而亲子关系更加融洽。

五年级、六年级的孩子们则通过绘制思维导图，创意班级模型图等方式梳理每单元重难点，并且对单词、句型、情景对话语法等知识进行分类整理，从而明确复习目标，查漏补缺。老师们也集思广益，统一课时分配，设计有效的当堂精炼。从教材的难易程度进行剖析并制定合理的复习计划。

十二月，意味着即将进入新的一年。师生们期待重返美丽校园，让久违的笑脸，重回熟悉的课堂，同学们能在充满欢声笑语的乐园遨游知识的海洋。

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