邓州市张村镇冠军小学：不忘立德树人初心

根据上级安排，张村镇冠军小学于十一月底开展了线上教学。对此，学校高度重视，从线上教学实施、线上教研、作业布置与落实、授课方式遴选、学生日常管理等方面提出明确要求，进一步加强了线上课堂管理，确保线上教学教研质量。不论线上还是线下，各学科教研活动每周都要踏踏实实进行一轮，做到三固定：固定时间、固定地点、固定人员。

12月20日（周二）下午，语文教研组长习宏林带领老师们就前段时间在作业布置与落实、授课方式、学生管理等方面交流自己成功做法，相互学习借鉴，确保线上教学质量，做到以下两个方面：

1、目标明确，对每节教学内容进行更精细的设计，讲核心知识点、重难点、易错点。

2、有效互动，尽量开启视频，关注学生学习状态。有些问题，也可以鼓励学生在视频里举手，点名连麦进行沟通。其次，设计小游戏（小练习）激发兴趣。再次，设计关键点的知识导图，帮学生理清思路。

接到开展线上教学的通知以来，数学教研组在组长王荣勤的带领下积极行动起来。

周三下午，数学教研组又在微信群里开始教研，交流想法和可操作的做法。老师们一致认为必须进一步精心设计、组织语言，在微信课堂或直播中才能言简意赅的帮助学生释疑解难；学生更得改变，要对自己学习负责，因为没有人再催促你，至多只催你交作业而已，再者，你必须学会适应这种课堂，整个过程比较枯燥、无味，在这种情况下，要学会控制自己，专心听讲；家长也要试着去接受新事物，给自己孩子营造一个更有利的网上学习环境。

英语组教师能积极开展直播课堂，讲难点、讲重点、讲解试卷等。周一下午，英语组通过教研认识到：低段要精简作业内容、优化作业质量，更加注重英语课堂教学质量的提高；高段减少抄写单词、句子等机械重复的作业,设计读、唱、说、画以兴趣为主等形式多样的作业。

周四下午，科学教研组长代中秋带领大家就提出身边的问题让学生更成功的积极发言，如何让本课的知识内容学生更乐于接受，如何让课堂更加的高效展开了热烈讨论，获得了理想的答案。这不仅让孩子们体验到了实验探究的乐趣，而且能帮助他们慢慢养成勤于思考、乐于实践、尊重事实，善于合作的科学素养。

周五下午，道德教研组长王丽萍和教师们就线上教学遇到的问题进行讨论，认识到要充分调动学生上课的积极性，多与同学们进行连线，给学生表达自己的机会。在接下来的线上教学中要进一步落实好课本上的知识点，关注到每一位学生，增加课堂互动性，保证线上教学的实效性。

相信爱可以战胜一切

“教而有研则深，研而有悟则进”。为使线上教学更高效，老师们在相互解疑答惑，反馈交流，思维碰撞的同时，收获了更多有效的教学技巧。立足当下疫情形势，关注和细化每一节线上的课，冠军小学的老师将不忘初心，砥砺前行！

ⓘ作者：王丽萍

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