——海边街小学语文组举行“新课标说、讲、评”主题教研活动
自实行新课标以来，海边街小学语文教研组在区教科研中心的引领下，开展了多种活动，促进新课标的深度学习与落地课堂，2月21日下午海边街小学语文组举行“新课标说、讲、评”主题教研活动。
姜水莲副校长首先对前一阶段的新课标研究做了小结，语文课题组教师通过课题研究，在大单元素养架构及大单元任务架构方面取得了一些进展，推动了语文大单元架构的研究进程。本学期，学校继续从“学课标”开始，请专家深度引领，同教师自学、组内共学相结合，使老师们不断对新课标背景下的大单元架构、项目式学习、作业三单研究等有了更深的认识。
大单元教学着眼于一个“大”字，单元整合落实情境与任务：教师在教学具体课文时不只是局限于某一篇课文，而是要把眼光放远，激发学生阅读同类文章的兴趣，进而引导学生学会阅读方法，并在设定的情境中去进一步感受、欣赏、运用语言。
新课标下的语文大单元教学是基于语文学习任务群的教学，需建立系统的语文要素框架以及循序渐进的上升梯度，教师首先明确每个单元的核心要素处于什么位置，发挥什么作用，与其他相关单元有何联系，从单课教学到单元教学，再到大单元教学，在自主学习的真实情境中，以任务驱动的综合性学习活动推动学生学习。
本次教研活动的开展让老师们对新的教学理念有了进一步的认识，对教学思路有了新思考，相信每一位教师都会在新思想，新理念的引导下，不断磨练自己，努力为学生创造更大的舞台。（田志忠）
本文链接：https://kao100.com/wenzhang/127744.html
相邻文章
+'&pic='+encodeURIComponent('https://kao100.comhttps://img.kao100.com/uploads/wenzhangimg/202302/kggyzdd3e1x.jpg')+'&title='+encodeURIComponent('海边街小学怎么样?“新课标 说、讲、评”'),'_blank','scrollbars=no,width=600,height=450,left=75,top=20,status=no,resizable=yes'); void 0){kind=link}