福田区皇岗小学对口帮扶海丰陶河镇中心小学

读创/深圳商报首席记者包力通讯员裴晔朱军慧戴智

深圳市福田区皇岗小学持续参与广东省欠发达地区义务教育优质均衡发展示范项目实施工作，落实广东省教育厅《世行贷款学校对口帮扶项目实施方案》相关要求。3月9日，学校派出戴智老师带领的深圳市戴智名教师工作室再次来到对口帮扶学校——海丰县陶河镇中心小学，开展以美之约的教学帮扶交流活动。

活动期间，两校领导进行了艺术特色工作的交流；观摩了美术、音乐示范课，课后研讨；戴智做专题讲座，并赠送了一批特色软陶教学工具材料。

美术示范课由皇岗小学朱军慧老师执教——《有趣的壶》（软陶）。课前，朱军慧老师认真调研分析学情，针对学生成长环境和制作天性，决定带入软陶材料进行教学。通过视频了解中国陶瓷艺术，感知捏泥过程，用《有趣的壶》这一主题，围绕茶壶、花器、摆件的各类壶的理解进行个性设计和造型创作，激发学生思维，贴近生活，获得自由创意，中国陶瓷精湛的工艺与中国美学融贯其中，增强对中国文化的理解与自信。

学生非常享受软陶制作过程，揉、压、搓、扭、捏技法，在小手的体验中瞬间自如的应用起来，搓出泥条、扭成麻花，错落有致的盘成壶型。不拘形式的造型、浑然不觉的色彩，让人惊奇艺术与孩子是天生一体的。活动中，学生们开心的笑容，大胆地提问，机智的回答，自信的表现，让听课的老师感到心悦。

音乐示范课由张小茜老师执教三年级音乐课——《我们的学校亚克西》，这是一首具有浓郁新疆风格的儿童歌曲。张小茜老师以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，从感知、感受、探索、模仿、编创等五个方面带领学生感受新疆维吾尔族歌舞动律。歌曲通过“亚克西”来赞扬学校、老师、同学，进一步加深对学校、老师、同学的热爱之情，并将这种情感用歌声表达出来。

音乐示范课结束后，来自龙华区第三外国语学校的辜傲老师通过一系列的奥尔夫律动游戏，激发了学生们学习兴趣。随后，来自大鹏新区葵涌中学的夏志宸老师即兴弹唱《送别》，陶河镇中心小学的学生们依依不舍地跟着一起唱完这首歌曲。最后，来自龙华区教育科学研究院附属中学的周镇宇老师给学生们讲述了音乐家们的音乐故事，并给学生们精心准备了小礼物。

课后，执教教师分别和陶河镇中心小学及村小观课教师一起开展研讨交流。老师们就课堂学生的学习感知与核心素养进行交流探讨，多维度畅谈收获与思考，现场研讨气氛轻松热烈。陶河镇中心小学校长杨桂明为授课老师颁发荣誉证书。

皇岗小学戴智老师以《教师如何在听评课中成长自己》为主题做讲座。戴智老师分别从“好课堂的认识”、“听评课的内涵”、“怎样进行听课？”、“怎样进行评课?”、“如何撰写评课稿”分享。他结合自身实践对好课堂的三种认识、三个标准、三个评价，以及提高课堂教学效率等几个方面展开深入分析。他认为一节好课是问题引领的课，是合作探究的课，走出“教书”、走进“用书教”的课。戴智老师希望通过听评课这种路径找到自己的成长方式。

此次福田区皇岗小学组织开展的送教活动，凝聚了每一位老师的智慧与爱。挖掘孩子们的潜能，提高孩子们审美能力，培养孩子们对艺术美的感受、表现和创造。同时也为城乡教师交流学习搭建了平台，促进了城乡教育资源的互通互享和城乡教育的均衡发展。

审读：喻方华

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