荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 郭安国）笔者3月29日从十堰市东风52小学获悉，今春开学以来，该校全面聚焦聚力，增强“作为”意识，提高“能为”本领，找准“善为”路径，助推能力作风建设走深走实。
“大学习”增强“作为”意识。坚持“学为本”，开展“大学习、大查摆、大练兵”行动，推动党员教师以过硬能力、优良作风更好担负起为党育人、为国育才建设的时代重任。通过召开教职工大会、中心组专题会，学习贯彻党的二十大精神，凝聚思想共识，增强行动自觉。采取领导点、同事提、自己找等方式，扎实开展“三对照、三查摆、三整改”问题大查摆行动，查找认识误区、思想成因、短板差距，找准问题所在，剖深问题根源。
“大练兵”提高“能为”本领。坚持“干为先”，聚焦教育教学工作，常态化开展岗位练兵，在推动工作落实上提升担当能力。细化教师发展规划，引导教师“以师德师风建设为核心，强化教师思想道德建设；以锤炼教学技能为重点，提升教师专业水平；以教育科研为抓手，提升教师技能；以技能竞赛为平台，提升教师职业素养”，助推教师专业发展。强化校本培训，着力培养教师课堂书写、解读教材等“六大基本功”和学习力、创新力等“六项能力”。常态化量亮课、晒课、磨课，举办教师素养大赛、教学比赛、书法作品展，确保每名教师练出真本领、好作风。全体教师共同参与教研科研活动，集体诊断课堂，引领课堂新象，构筑高效课堂。
“大提升”找准“善为”路径。坚持“谋为要”，确立“墨教育品牌”建设，为学校高质量发展蓄势赋能。把牢党建引领关键点，提升学校治理水平。坚持和加强党对学校工作的全面领导，以党的政治建设为统领，聚焦立德树人根本任务，推动党组织建优建强。盯紧师资队伍发力点，全面增强发展后劲。学校以“自我规划、博览群书、立体科研、研习团体、课堂实践、写作反思、网络学习、教改沙龙”全方位为教师搭建各种成长平台，引导教师自觉把学习当作一种生活方式，努力成为专家型、学者型教师。推进书法教育，壮大学校办学实力。以“墨”为线索，落实墨课程建设，持续开展“心正”系列教育，深入开展书法课题研究，扎实推进书法教育德育协作体实践，擦亮书法教育品牌。
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