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2024年9月初，新学年开学了。每天浏览头条，时不时看到友友介绍乡村小学现状的微头条，其中两张照片令人难忘。让我们一起来看一看：
新学年，偌大教室，只剩下一名学生，坚守乡村的老师走下讲台，俯下身子，开展一对一的教与学……
农村小学一对一教与学（1）
新学年《开学第一课》，偌大教室，只剩下两名学生，两位老师对应地站在两名学生面前，开展一对一的《开学第一课》的教与学……
农村小学一对一教与学（2）
看到此，心里颇不宁静，不禁要问：目前乡村小学的学生数越来越少，这将给振兴中的乡村带来什么呢？
一、乡村，再也听不到朗朗的读书声
曾几何时，乡村小学办得红红火火。漫步在乡间的小路上，时不时会听到乡村小学传来的朗朗的读书声。
这朗朗的读书声，给乡村带来了生机与活力；这朗朗的读书声，给乡村带来温馨与内涵；这朗朗的读书声，给乡村带来了憧憬与希望。
可如今，乡村小学命运堪忧：有的已经消失了，再也听不到朗朗的读书声；有的正处于消失的路上，一间大教室只剩下一名学生，偌大的学校只剩下十几名学生甚至几名学生，又怎么能听到朗朗的读书声呢？！
二、乡村，再也看不到留守儿童的身影
曾几何时，乡村小学办得红红火火。虽然青壮年劳力出门打工去了，但是，乡村毕竟还有一大批留守儿童。乡村处处能看到留守儿童的身影。
从某种意义上说，正是这些留守儿童撑起乡村小学一片天，正是这些留守儿童让乡村教师坚守乡村，守护留守儿童的成长。
可如今，乡村留守儿童愈来愈少了。恐怕有一天，乡村再也看不到留守儿童的身影。
因为留守儿童不再留守乡村了，不再是乡村的留守儿童，而是纷纷跟着父亲母亲、爷爷奶奶进城了，到城里小学读书去了……
义务教育基本均衡了，各地正在启动推进义务教育优质均衡；乡村全部脱贫，乡村正迈上振兴的康庄大道。
按理说，这一切的一切，定会缩小城乡教育的差距，定会促使乡村小学越办越红火。
然而现实却令人始料未及，义务教育基本均衡了，乡村正在振兴的路上，乡村小学却越办越冷清……
这怎不让人百思不得其解呢？
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