武会娜 董勤 姜楠 文/图
喜报传来
恰逢假期，但是喜讯传来——驻马店市第二十一小学被评为“河南省首批义务教育标准化管理特色校”！这是该校素质教育成果的彰显！驻马店市第二十一小学秉承着“阳光教育”的办学理念，始终把学生培养成为全面发展、个性彰显的阳光少年作为学校的育人目标，一大批优秀少年在这里茁壮成长！
学 校 风 采
驻马店市第二十一小学是一所新建小学，于2009年3月正式投入使用。学校地处城乡结合部，地理位置较偏僻，学校的学生大部分都来自城乡结合部，“留守儿童”占生源的绝大部分，全校2个教学班50名学生、8名老师，且老师们大都来自各县区，被戏称为“五八”牌小学。如何在窘境中求生存?如何在逆境中求发展?在这种举步维艰的情况下，二十ー小开启了发展的步伐。
“一名好校长可以带出一大批好教师，可以成就一所好学校。”作为驻马店市第二十一小学的掌舵人，校长付欣先后获得全国五一劳动奖章、中原名师、河南省骨干教师、河南省教育专家、河南省学术技术带头人等荣誉称号。为打造一支师德高尚、与时俱进的“四有好老师”教师队伍，付欣校长要求学校老师以“四有”教师为目标，做好学生“引路人”，弘扬新时期人民教师的高尚师德，实践教学理念，转变教学行为。在她的带领下，驻马店市第二十一小学以“阳光教育理念”的品牌成为驻马店市“明星学校”。
2019年，“中原名师付欣小学语文工作室”正式挂牌成立。学校以“名师工作室”为引领，制定“青蓝工程”实施方案，探索“三融三学”为核心的研修之路，采取“以教研驱动自训”的策略，成立以校长为组长，以教导主任为副组长，备课组长和教研组长为成员的教研领导小组，力争使一批教师成为教育教学骨干，学校已经初步形成了“青蓝工程——1、2、3、4、5”培养模式;通过“五位体”的教研模式，为教师营造了一个研究学习的氛围环境。
“大阅读在行动”。校长亲自带领、指导教师团队开展以“大阅读”为载体的读书活动;积极拓展开设绘本、诗歌读、儿童故事导读，名人名篇导读特色化校本，组织语文教研团队编辑学生习作集:;坚持开展“中华经典诗文诵读”活动，使诵读活动如润物无声的“春雨”，悄然熏陶着学生的心灵。“大阅读在行动”活动作为成功经验在全市观摩、全区推广，多次在驿城区组织的诵读比赛中荣获一等奖。
依托中原名师付欣工作室成立了驻马店市第二十一小学少年共产主义学校，把红色教育作为德育工作的主抓手，并融入到课堂教学、社团活动、读书活动、团队主题活动中，打造红色教育主阵地、形成我校独有的红色教育育人模式。我校扎实开展“八举措八行动”在全市得到推广，让红色文化教育成果转化为发愤图强的强大动力。
该校开设了少年宮，配备心理咨询室、书法教室、舞蹈教室、音乐教室、科学实验室、道德讲堂等功能室，为广大少年儿童营造一个幸福快乐的童年，这些活动的开展，提高了学生的综合素质，成为学生的精神乐园;在结合拓展课程的基础上，他们还开设有口语交际、开发绘本、诗歌诵读、儿童故事导读、名人名篇导读等课程。
从名不见经传的新校，成为一所朝气蓬勃、管理规范的特色学校，每一次华丽转身都是教育理念、教学方式的一次脱胎换骨，背后凝结着二十ー小人数不尽的付出，他们用实际行动诠释“尽善尽美 至真至诚”的意义，创造了一所学校逆势崛起的成长奇迹:从最初开设的5个教学班发展至现在的29个教学班;从最初的在校学生不足80人，发展至现今在校学生2300人:学校先后取得了全国青少年读书特色学校、河南省劳模和工匠人才创新工作室、河南省安全校园、河南省创客教育先进单位、河南省语言文字规范化示范学校、驻马店市教育系统先进单位、驻马店市义务教育先进单位等荣誉称号。
教研水平、教学技能、教育质量是学校发展的动力。在付欣校长的带领下，二十一小人将继续披荆斩棘、满怀豪情地为发展有质量的教育而砥砺前行!
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