阳光讯(记者 刘杰 通讯员 冯佳妮 马军盈)为落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神 ,根据灞桥区教育局课后服务具体要求,灞桥区灞桥镇小学积极探索课后服务实施路径。自今年九月以来,实施“233”的“两重组三类型三兼顾”的课后服务策略,开发水润系列课程,提升课后服务质量,学生既培养爱好、发展特长,又享受学习、获得快乐。
“233”的“两重组三类型三兼顾”的实施策略中,“两重组”指把全体教师按照“语数英学科”和“体音美信科综学科”进行重组,分别承担“三类课程”。兼顾后进生辅导,兼顾特长生发展,兼顾全体学生学科兴趣培养,做到“三兼顾”。
第一类课程为自主作业,实施语数英老师包班制,组织学生完成作业,个别辅导答疑,原则上学生在课后服务时间内完成家庭作业。
第二类课程为学科拓展课程,安排整班教学,由学科教师围绕学科内容进行拓展,构建润德、润智、润体、润心、润劳、润美六大课程群,实施悦读、数独、魔方、棋类、戏剧、合唱等二十余种学科拓展和润劳、润心领域课程。
第三类课程为社团特长课程,固定周三走班教学,挖掘教师资源,突出学校特色,开设吟诵、民舞、健美操、花样跳绳、足球等社团,培养学生特长。
做好学校课后服务,是践行党的宗旨、落实为民服务的具体体现。课后服务是动态发展的,学校“233”的“两重组三类型三兼顾”的实施策略将不断完善,努力课后服务这项民生工程办好,将学校延伸的新的教学常规做实。
编辑:雯雯
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