教育,可以说是立国之本,关乎着国家的发展未来。教育是教育人的,是以人为本的。然而,自古以来都有“一日为师终身为父”的说法,老师都是严厉的象征,学生对老师都带着敬畏。
虽然近些年,因为个人尊严的逐步提高,家庭中独生子女的增多,每个孩子都是掌中宝,受不得一点委屈。加上教育主管部门对老师体罚学生的惩罚,让老师在管理学生上也变得畏畏缩缩。
学生该不该严管?可不可以体罚?一直都是家长争论的焦点。虽然在主管部门和舆论的压制下,大多数老师不会对学生体罚,但还是有部分老师仗着自己的权威或者长期养成的习惯,对学生进行体罚。
学生,毕竟是心智还未成熟的小孩,有错误是难免的。人非圣贤孰能无过,知错能改善莫大焉。然而对待错误的态度,该怎么做?有些事一旦过了,那就欠妥当了,会引起众人的反感。
10月15日,湖北随州随县唐县镇中心学校某学生因课间打闹,结果被老师当着全班同学的面掌掴了4次。教育孩子,或者说惩罚顽皮学生的方式很多,但下手这么狠,让孩子都会有阴影。
试想一下,如果自己的孩子被老师或者其他人这样体罚,谁心里舒服。还记得那个20年后拦下老师,掌掴老师的学生吗?就是因为老师曾经掌掴他,让他心里有阴影,记恨了整整20年。
曾经,打学生是正常的,很多人是天天被老师打。于是就有了很多人记恨老师,报复老师的。如今,社会更文明,打人就是不对的,老师体罚殴打学生不再是管理问题,而是违法行为。
现在大部分老师教导孩子,都是以教育为主,不会轻易动手,毕竟孩子需要尊严,也需要给家长一个交代。简单的处罚孩子可以,但掌掴孩子的脸,脸都肿了,嘴都受伤了,下手这么重,怎么都说不过去。
学生顽皮,进行适当的处罚是可以的,比如罚站、打手心或者屁股,家长会理解,孩子也不会感受没有尊严。当着全班同学的面掌掴学生,这肯定会伤孩子的自尊心,感觉很丢人,家长的想法也是如此。
作为老师,更应该有气度。学生犯错了,惩罚方式有很多,可以选择柔和的处理方式,为什么一定要使用野蛮的暴力方式呢?教育孩子,靠暴力是不能解决问题的,反而会形成师生的对立。
俗话说:“揭人不揭短,打人不打脸。”中国人把脸面看得很重,打脸那严重伤害个人的自尊心,何况这还是一个孩子。这会对他造成很大的阴影,甚至于对老师和学校产生恐惧的心理。
站在老师的角度,这种教育方式也是不对了。严师出高徒,那只是曾经,如今讲究创造性,需要的不是填充式的教育,需要学生更多的思考。教育学生是教和学的结合。殴打学生,有失师德。
站在主管部门的角度,这种教育方式也是不对的。教育的文明,不是倡导老师对学生的打压,而是让教师很好地引导学生,以自身的品德影响学生,让“传道受业解惑”得以真正实现。
总之,老师在教学过程中,遇到学生犯错,一定不要冲动,要三思而行,首先想到的是和学生平等的沟通,让学生认识到错误,而不是不问缘由,就是一顿狂揍,这样只能激化矛盾,最终彼此都得不到好。
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