在平台上看到网友留言:
我是一名高中生家长,孩子放学回家大倒苦水:老师每天布置的作业太多了,根本没有时间去复习当天所学的知识。
应该怎么去做,才能及时复习当天所学过的知识呢?
我是高中学校的老师,对这位家长的留言深有体会。
呵呵,这种体会来自两个方面:
①我家孩子正在读初一。这几天在家里上网课,通过观察,初中的内卷现象比高中严重得多。
5点多起床早读,早读期间学生们彼此之间还要相互提问,然后是20分钟的早饭时间,接着就是上课,遇到个别老师拖堂的时候,连个课间休息时间也没有。班主任几乎时时在线,对那些没有打开摄像头或者没有认真听课的学生进行通报,达到一定的次数后就被踢出网课。
排的课程表全部是文化课,没有音体美进行调节,每个班的网课内容和组织形式都是严格保密的,生怕“机密”外泄。
我看了看,每天的网课节奏就是早读、提问、上课、做作业,晚上做作业一直到深夜11点半左右。
作为家长,看到孩子如此辛苦,真的是很心疼。好在我家孩子比较懂事,都是按照老师的要求去做的。不由得发出感慨,初中的学生要比高中生还累啊!
②高中的学习节奏很紧张。我感觉高中的老师对学生的要求比初中老师对学生的要求宽松很多,并非紧盯不放的。原因是什么呢?高中生的年龄接近成人了,老师们对高中生还是比较信任的,因此布置的作业一般实行抽查,不见得全批全改。
高中生的学习任务紧张不是来自作业,更是来自课程的压力。现在高中课程的难度、深度、广度都比较大,特别是实行新课标、新高考以后,考查的内容侧重于学科核心素养、基本能力和实践能力,单纯把课本学好了,也不见得能够得高分。为了应对高考,老师会补充相关的知识,训练学生的学科能力。
因此,学生在认真听课的时候还要及时做好课堂笔记,学科学习对很多学生来说,已经比较吃力了,如果老师再布置一些作业的话,又怎么抽出时间来复习知识呢?
高中生,如何复习当天的知识呢?教你三招。
第一招:认真完成作业。
老师布置的作业就是对当天所学知识的巩固手段。
负责任的老师在布置作业的时候,会精心选择作业题目,追求的是质量而不是数量,力求通过尽量少的题目发挥最大的复习巩固效果。有些不负责任的老师在布置作业的时候,追求的是量而不是质,最典型的作业布置就是从多少页做到多少页,完全不考虑题目类型是否重复,质量是否有保证。他们的想法就是多写多练,把其他学科的复习时间给抢占了就是胜利。呵呵,扯远了,在这里对老师的情况就不多加评判了。
无论是哪种类型的老师布置的作业,作为学生来说,都要认真去完成,通过做作业的过程就是对所学知识加深印象和理解的过程。
第二招:制作知识卡片。
超市里有很多卡片式的本子,可以购买一些放在课桌上。每节课结束以后,用5分钟的时间将本节课最核心的知识点整理在卡片上。我发现有些学生在整理卡片的时候,用不同的颜色的笔圈圈点点,甚至还要配上插图,弄得就像艺术品一样。没有必要,整理知识卡片的时候,不追求美观,不要搞得花里胡哨,只要做到实用就可以了。
第三招:利用零碎时间。
知识卡片制作完成后,可以放到口袋里。在餐厅排队打饭的时间,可以拿出卡片读上几分钟;在课间操跑操、做操之前,可以拿出卡片默读几分钟;在吃完饭往教室走的路上,也可以拿出卡片边走边看;在宿舍里,躺在床上睡觉之前,可以看看知识卡片,也可以闭上眼睛,把当天所学的知识像放电影一样走一遍等等。
只要你想复习的话,总能找出时间的。希望这三招能够帮到你哦!
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