临沂新桥小学开展语文大概念单元专题教研活动

鲁网5月23日讯 为了落实2022版《义务教育语文课程标准》的要求，聚焦大概念视域下的小学语文单元整体教学，落实国家双减政策，提高单元教学质量，深化小学语文单元整体教学，5月19-20日，临沂新桥小学全体语文教师在线参与了课程教学研究所主办的“大概念视域下的小学语文单元整体教学研讨”活动。

此次活动课程不仅涵盖各年级，而且呈现系统全面课型。既有基础知识归纳整理课，又有精读引领课、拓展阅读课，还有表达实践课、略读实践课，更有专家的解读和大概念语文单元主题教学的具体指导。研会期间，学校组织全体语文老师积极参与，认真记录，深刻认识。

宋倩楠感悟，让我印象深刻的是张慧老师授课的《跳水》。《跳水》一文是一篇富含深刻哲理的小说，故事的情节是相互联系，在变化中发生、发展、结束的。教学的重点与难点在于通过分析比较孩子、水手、及船长在同一件事发展过程中的不同表现，进行复述。让学生在了解事情发展变化的基础上，了解船长处理问题的方法，体会到船长“急中生智”的机智、果断、了不起。听了张慧所上的《跳水》阅读教学感受颇深，教师在课堂上体现了语文学生特点，体现了年段教学特点，深刻领悟编者的意图，进行恰当地语言文字的训练，张慧在教学中运用的抓住一些重点词、句来体会孩子走上横木时的危险处境，让学生明白在这样危险的情况下，其他任何办法都是行不通的，只有跳水才有生还的希望。从而体会船长的机智、冷静、果断。为下一节课打下了很好的基础，让人意犹未尽。

冯俊如感悟，周四下午的大概念视域化示范课以单元主题理念让人印象深刻，它系列化呈现四年级的基础知识归类整合课、精读引领课、略读整合课和表达实践课，创设生动富有感染力的教育教学情境，层次架构支架式任务群，启发诱导中引领学生主动学习，在合作探究学习中获取知识、提升能力。系统化单元示范课，使观课教师受益匪浅，对新课标任务群的教育教学实践有了实际方向与引领。

张燕妮聆听了李老师执教的“精读引领课”《海底世界》，受益匪浅，这是统编版语文三年级下册的图片经典课文，在课堂上，以全新的视角和方式对本课进行了深入的解读。最后山东省教育科学研究院李家栋老师针对《大概念视域下的小学语文单元整体教学研究思考》做了专家报告。

新桥小学语文组将以本次研讨活动为契机，深入研究基于大概念下的单元整体教学，探索强课提质的有效策略，真正提升学生的核心素养。（通讯员 张静 冯俊如 刘佃臣）

责任编辑：王军

来源：:32 鲁网

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