为引导学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念,养成主动劳动、坚持劳动的良好习惯,培育勤俭节约、艰苦奋斗、创新实干、敬业奉献的劳动精神,弘扬劳动光荣、创造伟大的主旋律。南京市丁家庄小学结合《义务教育劳动课程标准(2022年版)》开展了“劳动促成长、实践创幸福”劳动周系列实践活动。家文化–家校协同
劳动教育的深入开展,需要得到家长的支持,需要家校协同,共同营造良好的氛围。学校家长学堂以“家文化|第四期:千万别小看做家务劳动这个事”为主题,紧紧围绕家长需要反思的劳动教育观念、“劳动”及“劳动教育”内涵、家务劳动的主要内容等方面为话题展开讨论。
云间农场–农业生产劳动“云间农场”是我校自主开发的劳动教育实践基地,学生在真实的农场种植活动中体验、学习、实践,将新时代劳动教育回归生活、走进自然、体验劳作、锤炼品格、分享成长,与时俱进地挖掘劳动教育的新内涵。
课程体验–传统工艺制作高超的艺术能给人美的享受,能震撼人的心灵。如果你真的留意一下身边的生活,艺术将无处不在。手工虽小,可容天地,心灵手巧的丁小娃们充分发挥自己的奇思妙想,看看他们做得多认真呀!剪的剪,画的画,创制出精美的手工劳动作品。
小课题研究–整理与收纳
好习惯受益终身。好的收纳整理习惯,可以培养孩子自我管理的能力,有助于他们形成有条不紊的做事风格,提高学习效率,预防和矫正他们拖拖拉拉,丢三落四的坏习惯。同时也能培养孩子对物品的重视度,养成一种责任感,锻炼孩子归类的逻辑思维能力。五六年级学生以“整理书桌、课桌”为小课题开展研究,在收纳整理的过程中发现难题,并寻找小妙招解决这个难题。
完美教室–清洁与卫生“完美教室”活动以班级为单位,开展班务劳动,经过各班同学对教室的精心净化、美化,班班窗明桌净、整洁无尘,加上各有特色的班级文建设,大大提升了教室的美感。
家政劳动–家用器具使用家用器具是一种劳动工具,正确科学地使用它们,就是掌握一种劳动技能,丁小娃在老师的指导下围绕家用器具的概念、分类、使用与养护等知识,初步学习到使用和维护家用电器的简单方法。
红领巾行动–公益劳动与志愿服务“同学,请佩戴好红领巾。”“同学,请你们不要追跑打闹”“眼保操时间到了,请大家认真做”…… 一句句亲切的话语是丁小红领巾志愿服务岗的少先队员对同学们的温馨提醒。
红领巾志愿岗是在学校大队部的倡议下,各中队有责任心、热心服务同学的队员自主报名组建的。他们及时制止追逐打闹现象;他们热心弯腰捡起校园垃圾;他们又兵分几路到各个年级引导同学们有序下楼、提醒各班关灯、检查各班做操情况……校门口、操场上、楼道间、教室里总能看到他们身穿志愿马甲认真巡查、耐心服务的身影。
劳动周是短暂的,但劳动是永恒的。丁小娃用自己的双手,弹奏出了一曲劳动的乐章。这个五月,我们也是一名劳动者;这个五月,让我们把最美的花儿献给劳动者。致敬,所有的劳动者!来源:德育处
审核:周宏亮
发布:黄玉婷
【来源:栖霞教育之家_学校新闻】
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