为切实减轻学生负担
落实立德树人根本任务
力行五育并举
培养学生综合素养
兰家坪小学认真解读各项相关政策
结合学校实际
用心思考、精心设计、积极探索
把学校办成了
一所家门口的好学校
政策宣传形成家校合力
自双减政策推行以来，兰家坪小学通过微信公众平台、家长会、家长培训会、视频号、电子大屏、宣传栏等形式不断进行宣传，引导家长充分认识到双减政策对于学生长远发展的益处，以及如何做到家校配合促进双减政策有效落实。
师资建设提升综合素养
一所好学校，首先要有一批好教师，所以兰家坪小学狠抓教师队伍建设。
1.营造温馨氛围
双减政策旨在减轻学生的课业负担，无形中对教师提出了更高的要求，兰家坪小学通过开展插花活动、阅读分享活动、生日慰问、节日慰问等形式，努力减轻教师的精神负担，为教师营造温馨的工作氛围，同时通过教师例会引导全体教师要互帮互助，随时为教师提供专业的心理咨询服务并定期开展心理疏导活动。
2.坚持教师基本功训练
教师每天坚持基本功训练，包括粉笔字、简笔画、普通话，定期开展教师基本功闯关活动。
3.开展全学科教研活动
纵向，各教研组每周定时开展大教研活动，主要解决各备课小组在教育教学中存在的困难；
横向，各备课小组每周自由开展备课小组教研活动，主要研讨本年级本学科教学过程中存在的问题，开展集体备课、评课、作业设计等活动；
同时坚持教务处推门课教研活动，有针对性地解决教师在教学中存在的问题，在这种点线结合全覆盖的教研中，极大地提升了课堂教学质量。
4.反思成文内化教育情怀
教师两周一篇的教育教学反思，引导教师从教育教学的点滴中，感悟教育的真谛，学校遴选优秀作品刊登在《兰小周报》上进行分享。
作业设计分层创新有效
避免布置机械重复性作业，尽量布置实践性作业，少布置书面作业。
分层布置作业，以多种形式呈现。比如英语作业可以写单词、可以造句、可以以思维导图形式呈现。
延点后，兰家坪小学整体设计了素质作业，包括课外阅读、家务劳动、体能锻炼、孝亲敬老、特长练习、观看新闻这几大项，同时对学生的成长进行了有效的过程性和综合性评价。
课程建设激发学习兴趣
1.开展学科实践活动，激发学习兴趣
兴趣是最好的老师，为提高学习效率，将学科知识与生活实际紧密结合，开展了有效的学科实践活动，比如，一年级语文组开展的制作识字小报活动；三年级语文组充分发挥学生想象力，创作手指画活动；四年级语文组的诗歌创编和朗诵活动；一年级数学组人民币的认识和使用；五年级数学组不规则物体体积的测量实践活动等，都极大地激发了学生的学习兴趣。
2.开展特色社团活动，培养特长爱好
学校充分利用校内外教师资源，开展了腰鼓、健美操、剪纸、豆贴画、舞蹈、心理剧等31个社团，尽可能满足每一个学生的兴趣爱好，提升学生的综合素养。
创新活动增加锻炼平台
1.节点活动设计，尽量让每一个学生都参与
比如花灯展活动、班级自编操展示活动、六一儿童节文艺汇演活动、艺术节美术展、科技展等活动，引导学生尽其所能，积极锻炼展示。
2.特色活动设计，培养学生特长
比如每两周一期的《兰小播报》栏目，为很多同学提供了展示和锻炼的平台，也让全校师生和家长定期对学校工作进行了系统的梳理；
为激发学生的写作热情，每周一期的《兰小周报》会将优秀作文进行刊登、传阅、分享。
阅读推进为素养培养奠基
教师引领示范阅读，引导教师读专业书籍和非专业书籍，扩大知识面，随时随处给学生做好示范。
各班建立图书角，设置图书管理员，引导学生利用晚睡前进行课外阅读。
开展多种形式阅读分享，激发阅读兴趣。
比如引导学生写阅读笔记，阅读时积累好词好句，写自己的感想体会，引导教师写走进学生心灵的评语，形成了图文并茂、生动有趣的读书笔记，并定期进行展览；
开展读书分享会，分享阅读感悟，推荐好书，形成了浓厚的阅读氛围，为培养学生的综合素养奠定了坚实的基础。
德育教育注重良好习惯养成
每周定时举行升旗仪式，对各班常规教育适时进行点评和引导。
每周定时开展班会课，对学生进行有针对性的思想教育。
结合实际情况，按课时认真上好思想品德课。
开展活动促进德育教育，比如雷锋日，开展学雷锋活动，清明节开展祭扫英烈活动等。
学科赛教促进智育发展
坚持锻炼拥有健康体魄
住校生按时起床，坚持晨跑。
每天坚持做课间操和阳光体育大课间活动。
每学期开展全校运动会。
聘用专业教师，开足体育课时。
关注心理拥有健康心态
聘请专业教师，适时进行心理疏导。
结合实际，分年段开展心理健康教育。
美育并重提升审美能力
聘用专业教师，开足美术课时。
每学期开展形式多样的美术展活动。
聘用专业教师，开设舞蹈课。
劳动实践培养意志品质
充分利用劳动实践基地，积极开展劳动育。
每天做力所能及的家务，增强自理、自立能力。
双减落地，五育并举，无疑都是为坚守教育真谛，不断进行探索和实践的举措，结合2022年义务教育阶段课程标准对新时代建设者和接班人的培养要求，兰家坪小学将从学校实际出发，继续努力，让学校成为师生健康快乐成长的有效场域。
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