长江日报大武汉客户端1月21日讯(记者刘嘉 通讯员陶盼)1月21日,江汉区红领巾实验学校的老师们收到了自己的考试成绩单。1月17日,学校对全体教师进行了一场期末考试。考试内容既包含所教学科在小学6年里的知识,又有教育教学能力的测试,试题由教学部门命制,考后由教学部门组织密封阅卷。
图为考试现场。(通讯员陶盼 摄)
长江日报记者看到,在数学学科的试卷上,涵盖计算、填空、解答三种题型,题目涉及数形结合思想、速算与巧算、溶液问题、行程问题等,对于数学知识的综合应用要求较高。
拿到成绩的同时,老师们也拿到了试卷和标准答案。面对自己的失分点,老师们认真学习,发现自己在知识点与教育教学能力上的欠缺。
五(1)班的数学老师杨晶晶刚从教不久,对于这样的考试,她认真准备,取得了不错的成绩。“仿佛自己回到了学生时代,这种办法能帮助自己找到知识盲区,提升自己的教学能力。”杨晶晶说,通过考试自己对于知识点有了更深的认识。
图为考试现场。(通讯员陶盼 摄)
据了解,这场考试仅是红领巾实验学校教师提升的一个方面,在寒假期间,学校教师除了要完成下学期备课、作业设计外,还要完成一定数量的学科试卷,阅读与学科相关的书籍,所有作业会在开学前,教师提交后由教学部门批改、反馈。
“这次考试的目的,就是不断提升教师教育教学水平,为打造高效课堂夯实基础。”红领巾实验学校校长陈赤男说,教师是教育教学活动中的一个重要角色,要提升教育教学质量,老师是关键,因此,学校常态化开展教师提升计划。除了考试外,学校还邀请了教育领域专家、优秀教师从教书与育人、教学与研究、师生与家校等方面指导教师打破思维惯性,坚定素质教育、“五育”并举,破解“双减”推进中的各种难题。
【编辑:王一萍】
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