从一年级就开始补课的孩子现在怎么样了？

我用我带过的两个学生的真实例子来回答一下这个问题。

一个男生，今年上初二了，从小学一年级开始在外面上各种各样的辅导班，奥数，英语，语文，还有茶艺，笛子。周六周日没有空闲时间，中午吃饭时间都只有一个小时。从一年级到六年级，新概念英语学了两遍，同时上两个奥数班。孩子学习成绩蛮好，在班里一直保持在前五名。重点来了，这个男孩他自己愿意学，这么高强度的学习他能坚持下来，而且家长也一直陪伴，没有出现逆反心理。

另一个男生，小学六年级，马上小升初，也是从一年级开始语文，数学，英语，钢琴，画画。但是这个小孩现在除了数学成绩还可以，语文和英语在班级里排名比较靠后，为什么呢？小孩子不愿意学，数学是在学而思上的学的比较超前，已经学到初三的知识了。而语文和英语呢，他不肯背书，好多学过的单词音都读不准。家长也没时间管，反正上课时间送过去，下课去接。

同样的从一年级开始补课，为什么会出现两种截然不同的效果呢?家长和孩子都有原因。所以我认为只要孩子愿意学，肯上进，多学一点当然好。如果孩子不愿意学，家长硬逼着去学，到最后是钱也花了，人也废了。