东交民巷小学门口铺上“彩虹路”

“十一”长假过后，东交民巷小学添了一道靓丽的风景线：彩虹、云朵和太阳隔出的一条学生专用步行道从校门沿着小报房胡同铺开，成为护佑学生安全的“防护墙”。而这一创意的提出者是学校四年级学生杜沐笛。

今年5月，杜沐笛参加了由中国少年儿童新闻出版总社和中国青少年发展基金会主办的“小孩说话也管用”交通安全儿童提案征集活动。在酝酿提案时，她想到了自己每天上学都要经过的这条胡同。“一条窄窄的小胡同，却有小轿车、电动车、摩托车同时穿行，对我们学生来说，上下学变得特别不安全。”她本人就曾被往来的自行车剐蹭过。

自己能不能为此做点儿什么呢？杜沐笛留了心。她专门抽时间细细观察了上下学时段胡同的交通状况。一些家长无意的叮嘱给了她灵感，“很多家长会提醒孩子要靠边走，于是我就想到，能不能在胡同里画条线，开辟一条学生专用通道呢？”数学课的小知识论证了这一创意的可行性。数学老师曾带领他们实地测量过，胡同宽3.5米，70厘米的宽度足以容纳一个小学生通过，剩余的宽度也不会影响其他车辆的通行。

德育主任刘新华看到提案后，眼前一亮。“孩子确实抓住了生活中的痛点。”刘新华说，学校该校区有500多名学生，学校进行过粗略测算，每天早上7点45分到7点55分是学生入校的高峰，大约有300多名学生集中在这一个时段入校；加上送孩子的家长，小小胡同短时间内要承受600多人的压力。为此，学校和社区也都想了不少办法，比如加强学生的安全教育，增加引导志愿者数量等。“孩子的方案简单又直接。”

经过专家评审，杜沐笛的这一创意从全国1000余份提案中脱颖而出，成为最佳提案之一。有专家表示，该创意在胡同学校有极大的推广价值。

学校也努力促成着方案的落地。与建国门街道、崇内社区一沟通，双方都给予了极大的支持。学期初，学校先用一条简易的线进行了试验。效果果然不错，一条简单的线给家长吃上了定心丸，家长们不再挤着把孩子送到校门口，而是在专用通道前便放心地松开孩子的手，胡同秩序也由此大为改观。

其实，不仅杜沐笛，在东交民巷小学，每个孩子的话都“管用”。学校校长王文利介绍，学校创造一切机会和平台让学生“敢说话”，并且让他们切实感受到自己说的话是“管用”的。比如，学校每年在少先队建队日前后，都会举办少先队代表大会，邀请少先队员代表们提出“小主人提案”，为学校发展建言献策，参与学校管理。今年，学校就收到了81条有效提案，王文利近期正忙着给孩子们的提案进行回复。“我们不仅要培养孩子发现问题的能力，也要培养孩子解决问题的能力。”王文利说，与孩子们一起让学校变得更好，是老师们最朴素的愿望。

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