西安经开第十三小学召开教学质量分析会

阳光讯（记者张允铎）立德树人，质量为先。教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为全面分析教育教学质量，加强学校教育教学管理，进一步明确今后教学方向、查漏补缺、提质增效，10月27日，西安经开第十三小学召开了教学质量分析会，校委会成员和全体专任教师参加了会议。

此次质量分析会在学校领导的高度重视下，在教导处的精心安排下顺利开展。会议由李卫民校长亲自主持。

首先，由教导处贾婷主任做2021-2022学年教学质量检测分析报告。贾主任从试题、阅卷及成绩三方面深入浅出地分析了学校质量检测情况，并用图表将2021年、2022年的教学检测数据进行分析对比，指出存在问题和改进措施。她认为，只有立足课堂，向有效课堂要质量；同时加大辅导力度，发现问题及时纠正；注重家校合力，关注学生心理状况，多管齐下，才能取得最优的教学效果。

卫德龙副校长通过一个真实的箴言故事《把课上好》，告诉老师们把这四个字做为学校的“传家宝”传承下去，吃透教材，吃透学生，做好辅导。同时指出一二年级不布置书面家庭作业，不进行纸笔考试，更要强化学校主阵地，做到把课上好，减负提质。

随后，两位教师代表进行教学经验的交流分享。张雪茹老师强调数学学科要注重课前研讨，如何把握好教材，明确课堂重难点。课中要抓好课堂常规，学生的作业练习，以及课后的辅导，这样才能做到有的放矢。张蕊老师则是从语文课的提前准备、详细规划、查漏补缺、分层落实这几方面来交流。她重点分享了团队合作是制胜的法宝。

最后，李卫民校长做总结性发言。他充分肯定了学校在经开区质量检测中取得的成绩，对下一步教学工作提出希望。他指出，抓质量就是为每一个孩子和家庭谋幸福。老师们在工作中要抓习惯、抓细节、抓学困生、抓基础、抓常规、抓备课、抓效率、抓阅读、抓自检等，全体老师要增强质量意识，全局观念，为提高教育教学质量，促进学生健康成长共同努力。

质量分析会旨在总结过去，展望未来，在反思中进步，在分享中成长，为教师们有效落实“双减”政策，提高教育教学质量，具有积极地推动作用。相信经开十三小学的教师们一定能够更好地研究学生，研究教材，高效合作，在教育改革中奋勇前行！

编辑：佳佳

本文链接：https://kao100.com/wenzhang/100283.html

相邻文章

• 上一篇：沙镇镇六联小学开展“四个三”教育活动
• 下一篇：怀化市锦溪小学：科学课堂趣味横生