发挥智慧与想象艺术劳动快乐多——忻州市康乐小学六年级艺术劳动课展示
丰富多彩的劳动课程
忻州市康乐小学牢记殷殷嘱托，践行育人使命，以丰富多彩的劳动课程为载体，以贴进生活的劳动内容为依托，秉承着“以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美”的理念开设劳动教育课程，定期开展以“劳动”为主线的综合实践活动。
在星期一下午的第二节课，由陈林老师带领六一班学生开展了一场别出心裁，独特创新的水果大拼盘之艺术劳动课。
万事俱备创新方法
六年级的学生已经具备了一定的动手能力和审美能力，经过孩子们的激烈商讨后，最终以小组合作，利用美术课学到的知识，竭尽全力，各显神通的大干了起来，场面真是热火朝天，时不时地还会传出开心的笑声！
身临其境以劳为乐
接下来陈老师对活动做了补充，请看这份小贴士。
1、小组长给组员分配好任务。
2、水果刀切水果时要注意：右手拿刀，左手按住水果，手指弯曲，刀从上往下切。
3、抓牢水果以防打滑，切的时候不可用力过猛，注意用刀安全。
4、戴上一次性手套，注意卫生。
5、保持桌面干净，不浪费材料。
6、作品色彩搭配合理，造型力求新颖别致，并给自己的作品起个好听的名字，写在标签上。
7、准备好水果、挖球器、蔬菜、塑料盘子、牙签、小水桶及其他制作相关辅助的道具等
“叮铃铃”上课了。瞧！同学们迫不及待地拿出水果和材料。把一次性桌布铺上，每组的同学都认认真真的开始做自己的手工作品，有的同学在全神贯注的剥着橘子，切着苹果，有的同学为“主刀”手做下手，有的同学张着嘴，看着水果口水都流出来了。有的组先把一个又大又红又光的苹果削成一个笑脸，用两个小青提把它装饰成眼睛，用一个小番茄一切为二，拿半个放在笑脸上就成了它的嘴巴，鼻子用什么做呢?小组的同学叽叽喳喳的各抒己见，后来决定用香蕉做它的鼻子。看着盘子里的笑脸，我们总感觉缺了点什么。“给他带个帽子吧”这时一个同学叫了出来。同学们把西红柿切成一片片的，把它拼成一个高脚帽。笑脸总算完工了。接着同学们把多下来的苹果，香蕉，猕猴桃，番茄切成一片片的把它来装饰盘子的周围，五颜六色，可漂亮啦!拼盘在同学们的认真努力下完成了。它们有的像圣诞树，有的像百合花，还有的像小精灵，有的像小金鱼，有的像小雪人……形态各异，真好看!每个组都给自己的成品取了好听的名字有：鸟语花香，百花争艳，秋高气爽，吉祥如意，健康平安，百花齐放，百花盛开，花好月圆，水果心连心。看着盘里美丽的拼盘，还真舍不得吃。听！刀叉的丁丁当当声、同学们的欢笑声，交织在一起，仿佛一首动听的乐曲，溢满教室。
果蔬创拼一展风采
学生们通过交流、合作以及动手实践，在一节课后，制作出了一盘盘精美的水果拼盘。这些拼盘不仅造型别致，而且色彩搭配合理，这使水果变得不仅好吃而且还要非常漂亮，吃水果可以补充人体所需要的维生素和矿物质，也可以补充人体所需的水分。接下来分享孩子们创作的快乐吧！
年年有鱼图
翠绿椰子图
群英荟萃图
可爱雪人图
丰收喜悦图
花好月圆图
石榴纱裙图
花开富贵图
水果创拼不仅有尝试的乐趣，还有视觉的享受，同时还培养了同学们积极创造的生活态度和敢于表达的交际能。
勇士组”把切好的香蕉、火龙果均匀地分好，像开放的小野花，再把苹果切好，放在最外围做装饰，就这样一个水果拼盘做好了。其实做水果拼盘也是要团结合作完成的，一个水果拼盘的好坏可以看出一个组团结合作的程度。
秋风萧瑟图
让我们⼀同去创造、⼀同去发挥我们的艺术情操，让我们⼀起去拼、⼀起去实现我们创新的辉煌！
“仙女组”做的是“百花齐放”，同学们有的动手拨开了橙子皮，把它们做成花瓣的样子；有的则在一旁卖力地把牙签刺进小番茄中，又把牙签刺进提子中；有的同学把做好的橙子放到盘子正中间；有的同学把用牙签串好的水果均匀地插入橙子中，把这些水果像变魔术一样变成了一朵巨大的花儿。
古灵精怪猫咪图
雪山盖顶图
铿锵玫瑰图
团团圆圆图
紫气东来图
以果聚情果汇真情
“劳动是⼀切幸福的源泉”，学生们在多样的劳动课程中能拓宽视野、丰富体验、收获成长、体会幸福。我校将不断探索完善劳动课程体系，为学生全⾯发展提供更加广阔的舞台。学生们也对艺术的审美有了深的体会，在课后，同学们写了自己的感想。
劳动，让身心更健康；劳动，让世界更美好！每一种水果，都有属于它自己的颜色和心情，每一次劳动，都有属于它自己的意义和价值。本节课同学们在紧张的学习生活之余能够愉悦身心、丰富课余生活，同时深化学校四个学会之学会劳动课题的开展，培养同学们的动手和创新能力，让同学们在这小舞台上，可以淋漓尽致地展现自己，创作属于自己的小作品，让自己的笑容更自信，又可以增进同学情，也融洽了师生关系，更体现了我校团结奋进的精神面貌。
此次活动以传递劳动创新为主要目的，更是增进了同学与老师之间的沟通互动，人同此心，心同此理。充分体现当代学生热爱生活，热爱生命，珍惜友谊，共暖人心，和谐社会的理念。快乐劳动，全面发展，落实立德树人根本任务，我们踔厉奋发，勇毅前行！
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