连南民族小学的文化传承

连南讯（记者王雪峰）11月4日星期五下午，是连南民族小学例行的瑶艺课上课时间。接到唐买社海宁老师的电话，记者提起相机包赶到南门桥头，坐上了他的座驾，直奔连南县城西鹿鸣山下，那里是连南民族小学所在地。

到了学校门口，例行扫码、查体温后，唐老师把车停在了了教学大楼下面，就一起上楼去到校长办公室。从车里出来时，一群小学生身挎长鼓已经走出大楼，向楼外的广场走去。看样子是要去练习长鼓舞了。

来到校长办公室，大家还没有寒暄几句，就见一位戴眼镜的老师急急忙忙递上一份文件，要让校长即刻签字。校长回到办公桌前仔细观看了内容，签了自己的姓名，这才回过身来开始招呼我们。校长姓唐，和唐老师都是油岭唐氏家族的成员。他指着唐买社海宁老师告诉记者：“他是我们学校特聘的民间老艺人，专门给小学生教瑶族民歌。”说罢，就让我们在沙发前就坐，开始用开水烫茶碗消毒，替我们一人斟了一杯热茶。没过多久，就到了上课时间，唐老师去上课，记者留下来采访。

唐校长告诉记者，他们现在的任务就是两件事：一是搞好教学质量，一是保护好学生安全。当前疫情防不胜防，病毒看不见也摸不着，谁也说不准它什么时候会落到谁的身上。所以，预防新冠病毒比提高教学质量更难。连南民族小学是以全县农村瑶族儿童为主要服务对象，以探索发展民族教育的途径与方法，加快培养自治县少数民族人才为宗旨的一所全寄宿制小学。先后荣获”全国教育系统先进集体”、”全国民族团结进步先进集体”等100多项集体荣誉和全国先进班主任、全国好队长等200多人次的个人奖项，办学事迹被中央电视台、广东电视台、《广东教育》等媒体报道，现已成为连南县展示民族教育的窗口学校，是一所家长满意、学生向往的特色学校。

学校坚持以“管理规范，基础扎实，特色鲜明，和谐发展”为办学目标，在抓好常规教学的同时，开发了《瑶族刺绣》、《瑶族长鼓舞》等5种瑶族传统艺术学生读本，并创造条件开设了瑶族传统艺术校本课程，组织学生学习刺绣、瑶族舞蹈、瑶族歌谣和民族体育，通过学习瑶族传统艺术，丰富了学生的学习资源，培养了学生的民族自豪感和勤劳勇敢的品质，锻炼了学生的动手能力，促进学生全面发展。2008年，学校被定为唯一的连南县瑶族传统艺术校本课程试点学校，2009年学校的教研课题《排瑶刺绣教学研究》获市二等奖。学校按照”德育为首，生活为基础，教学为中心”的工作思路，针对学生在校寄宿的实际情况，实行半军事化封闭式管理，实行教师24小时值班巡逻制度，教师们既当老师，又做父母，无微不至地关心照顾学生的生活和学习，使学生进得来，留得住，学得好。学校的这些做法，有力促使着抓好学生养成教育，帮助学生养成良好的行为习惯，提高了学生自我管理和自我服务能力。

目前，学校不断健全和完善内部管理制度，提升学校办学水平，不仅被评为清远市规范化学校，还被评为广东省中小学校本培训示范学校、广东省安全文明校园、广东省体育特色学校和广东省知识产权试点学校。由于时间关系，校长简明介绍了一下学校情况，就带记者去“瑶艺楼”的音乐教室，实地去采拍正在那里上瑶族歌谣的师生。

“瑶艺楼”的楼外墙面，装饰有《瑶族舞曲》的简谱，一行“传承瑶族传统艺术，创建全国特色名校”的绿色立体字标语显得格外醒目。楼下有不少学生在练打乒乓球，楼上则分层开设有书法、美术、音乐、科普等专门教室。民族小学的二楼音乐教室与众不同，除了正常的教学设备和电子投影，后面彩色墙面下面多出了几个供学生合唱时的台阶。只见27位学生每人手捧一本装有歌曲的大文件夹，端坐在小方块的坐凳上聆听唐老师在做示范演唱。

唐老师教唱的是源于油岭村的世界著名的经典乐曲《瑶族舞曲》。这支名曲是作曲家刘铁山有感于连南油岭村瑶族同胞载歌载舞欢庆节日场面，并以此传统的歌舞鼓乐为素材创作了《瑶族长鼓舞歌》，再后来，由茅沅将该曲的部分主题改编为管弦乐，最终完成了《瑶族舞曲》这首中国管弦乐作品中的奇葩，使其风靡全国乃至全世界。

唐买社海宁老师一边教唱，一边纠错。孩子们则一遍又一遍的静心地听讲、试唱。最后，在音乐老师的钢琴配合下，完满的结束了这堂教学。在教学现场，学生们专心致志地学习自己民族瑶歌的课堂让人感慨、感动，又从中受益匪浅。

从教室出来，唐老师把他手中的《瑶族歌谣》赠送给我，说封面照片入群前面唱歌的人就是他。瑶族人民爱唱歌，日出唱到日落坡，歌声好比山溪水，千流万支江成河。瑶族没有自己的文字，因此，瑶歌便成了瑶族人民口头文学的主要载体。百里瑶山处处歌，唱歌是瑶族人生活中一个十分重要的组成部分。为积极响应县委县政府“创建幸福瑶山”、“构建和谐连南”“打造民俗文化圣地”的战略目标，连南县科技教育局启动了全县中小学校开设瑶族传统艺术校本课程工作。民族小学开设刺绣、唱瑶歌、长鼓舞(花鼓)、民族艺术体操、民族体育、瑶族文化与民间典故6个瑶族传统艺术项目作为试点。

唐老师赠记者的书，就是收集整理了由部分音乐人士根据瑶族民歌而创作的歌曲(民谣)编成的校本课程(即学生读本)，里面编辑了富有瑶族民歌风格的歌曲《瑶族长鼓舞歌》、《相种袋》、《送个风车表心意》、《瑶山的故事》、《瑶家少年爱瑶山》等。通过教学，让学生进一步接触学习瑶族歌谣，了解瑶族民歌，继承瑶族艺术，热爱民族文化。

这正是：

一堂名曲练唱课，集结数颗小红心。

弘扬传统始足下，鹿鸣山笑三江回。

不忘先祖历辛苦，千里求生终有归。

民族自强立世界，文化自信舍我谁？

编辑：唐先林

本文链接：https://kao100.com/wenzhang/101300.html

相邻文章

• 上一篇：天元区银海学校劳“疫”结合 学生当大厨
• 下一篇：邓州市城区第八小学：绳彩飞扬展英姿