为进一步深化教学改革，落实新课标理念，发展学生核心素养，探索、完善并推广核心素养导向下的小学数学单元整体教学设计与实施的“潍坊方案”，促进教师的专业成长，提高教育质量。2022年11月8日下午，潍坊市小学数学单元整体教学设计与实施全员培训活动如期举行。
奎文区圣荣小学数学老师们齐聚一堂参加潍坊市小学数学单元整体教学设计与实施全员培训活动，共同聆听，以研促教！
第一部分，单元整体教学优秀案例展示中，孙瑞华老师对《圆》单元整体教学设计及单元起始课设计与实施讲解。单元整体教学应从整体入手,从更宏观、更高远的目标设计出发,明晰整个单元的知识结构,立足学生实际,帮学生明晰自己的”已知已能”和“未知未能”,借助整体任务驱动学生自主学习、思维发展走向深入。耿广慧老师对单元探究课第一课时《圆的认识》设计与实施详细阐述。依托解决真实任务，发展学生量感，充分认识圆的本质。崔婷婷老师对单元探究课第二课时《圆的周长》设计与实施讲解。梁振洋老师对单元探究课第三课时《圆的面积》设计与实施进行讲解。王文君老师《圆》单元整理课设计与实施进行详细阐述。
第二部分专题报告中，孙俊勇科长指出，为了推进新课标与实际课堂有效结合，继续对新课标内容深度学习，使新课标为课堂教学做有力支撑。在“教学评”一致性的前提下，继续以“单元整体教学研究与实践”为核心，聚焦“评价任务的设计与实施”，寻求单元整体教学的实施路径。
学以致用，用以促学。奎文区圣荣小学的数学老师们利用此次教研机会，积极参加会议，认真学习充电，并记录下来自己的体会，汲取优秀的经验做法，应用到实际教育教学当中！
来源：奎文区圣荣小学
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