“用英文歌丰富发音的操练形式，激发孩子自主探究发音规律的兴趣……”不久前，开化县城东小学三年级的英语课上出现了两位英语老师，一位是站在台前的城东小学英语老师张瑶；另一位是“隐身”在网络的杭州市拱墅区青蓝小学英语老师祝海燕，她在线听课，并向张瑶传授自己的授课“秘笈”，帮助孩子们提高学习英语的兴趣。
这种“双师课堂”，也是青蓝小学响应号召，积极践行“山海协作教共体”的有益尝试。“教育是共同富裕的一个托底工程，在学校‘青蓝·红’党建特色品牌的赋能下，学校积极学习贯彻党的二十大精神，在教育改革之路的摸索中走出了一条‘教育共富’的新路子。”青蓝小学党总支书记、校长娄屹兰介绍，除了通过“互联网+”积极开展“1+1”师徒结对聚焦式帮扶，学校还探索了“1+N”共享课堂开放式帮扶，把优质教育资源辐射更广。比如，日前该校就与东阳市50余所学校开展了“如何在大单元视域下构建语文课堂教学”的线上经验分享，为当地语文教师更好推进新课标学科实践提供借鉴。
“我们希望通过‘党建+教学’的纽带，更好推进教育精准帮扶，从而带动更多教育薄弱地区学校的高质量发展，助力‘教育共富’。”娄屹兰说。
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