浐灞第三十二小学怎么样?期末教研活动

来源：【阳光报•阳光网】

阳光讯（马锦记者张允铎）为了高效引导学生温“故”知“新”，提高线上复习质量，12月15日，西安市浐灞第三十二小学全体语文教师云端相聚，就期末复习策略进行了专项研讨。本次活动在教导处的统一安排部署下，划分为低学段、中学段、高学段三个层级，以年级组为单位在教研组长的带领下，教师由思到研，由研及悟，制定出符合本校学情的网络复习策略。

学校领导高度重视线上复习质量，在线上教研活动中对期末复习工作提出了要求，明确了方向。强调线上复习要做好学生的思想工作，减缓学生焦虑情绪，激发学生复习热情。

低学段

聚焦双减，增效提质。低年级语文以“小步走，多回头”的复习模式，以“拼音，字词，段落”为抓手，做好知识点的梳理。老师们集中从复习内容、复习方法、复习计划、复习的注意事项四个方面分享了自己的复习心得，使复习工作更加扎实，更加有效。

中学段

“无目标的努力，犹如在黑暗中远征。”为此，中学段语文老师依托试题分析，为期末复习锚定方向，重点题型重点训练，薄弱题型常规训练，分模块整理重难点和基础训练，进而保证线上复习有效高效。

高学段

高年级语文以“大单元”为主线，有序复习单元中的教学重点，教师带领学生查漏补缺，补齐知识短板，弥补知识漏洞。并且在复习过程中注重分层，对于优等生，设计延伸拓展作业，对后进生，夯实其基础。

无论是线下还是线上复习课，教师是知识的整合者、能力的培养者、智慧的启迪者。高效高质的复习课，不仅能让学生更好地掌握所学知识，还能减轻学生的学习负担。老师们纷纷表示要关注认知需求，串联知识框架，形成复习策略，真正实现“减负提质”，为本次期末考试做好充分的准备。

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