静安区民办扬波小学好吗?30周年校庆

扬波外国语小学创建于1992年，是上海市首批五所民办中小学之一，是伴随上海民办教育波澜壮阔三十年历史长河中的一艘破浪前行的帆船。2022学年，扬波外小迎来建校三十周年，并于近日举行了30周年校庆系列活动，相关部门负责人、广大师生员工和家长、海内外校友和社会各界人士欢聚云端，共话扬波外小美好的明天。

结合教学实践

开展教育教学研讨活动

30周年校庆系列活动由语文组拉开序幕。12月7日，全体语文教师在区教研室杨志喆老师的带领下，开展了一次主题为“依学习本质设计学习任务”的静安区小学语文“绿色指标”特色研修网络教研活动。一年级杨俊老师在《比尾巴》公开课上，紧扣教学目标，在学习中不断引导学生观察、发现、思考，努力为学生营造一个开放、自主的学习空间。

课后，薛华老师结合学校多年来语文课堂教学的研究实践，作了主题为《探寻本质让学习真实发生》的讲座，从“自我发现、建立链接、内化知识、愿意去学”等几个方面总结了让学习真实发生的有效实践。

教育教学第二场研讨活动，由学校英语教研组担纲教学研讨活动，围绕“项目化学习活动”进行专题论坛和课堂展示。

近年来，学校英语教研组致力于开展以单元为载体的项目化学习活动设计研究，申报了《小学英语单元项目化学习活动的实践》团队研究课题，通过设计项目化学习活动，引导学生发现问题、解决问题，在自我探索的过程中学习语言、运用语言。其中，祝芳颖老师在参加主题为“主题式项目化学习”的第三届上海市民办中小学青年教师教学评比活动中荣获个人“二等奖”，学校荣获团队“优秀组织奖”。

第三场是学校“班集体建设”研讨活动。在学校“博文约礼自主成长”办学理念引领下，学校“班集体建设”以做“自己的CEO”育人目标为引领，注重学生自我教育，系统展现新课程背景下，学校将“项目化学习”融入班集体建设的创新实践。王莲萍老师还在主题班会课上，分享学校在以“项目探究”为导向的班集体活动中培养学生的能力、品格和价值观的教学策略。

回望过去、畅想未来的

建校30周年庆典

扬波外小三十周年庆典活动，是本次系列活动的重头戏。在庆典活动中播放的宣传片中，邀请了老、中、青三代人讲述学校30年的办学历程。耄耋之年的施校长把办学中的每个细节、每位老师都深深地刻在自己的记忆中，他对着镜头连续半小时侃侃而谈。

谢校长回忆起当初学校的英语节活动兴奋不已，仿佛又回到了那个师生共乐的热闹现场。跟随宣传影片镜头，大家一起回望过去的岁月荣光，畅想未来的美好愿景。

庆典活动的学生展示环节，以四年级组开展的“Green Life,Better World”项目化学习成果汇报为主。本次项目化学习以英语学科为核心，组建跨学科项目指导团队，引导学生在绿色环保这个大概念下，探究人类与地球环境之间的依存关系，思考如何通过绿色的生活方式让世界更美好的现实问题。

学生在各学科老师和家长的指导帮助下，基于小组的主题，成立学习探究小组。学生以小组为单位，确立入项问题、完成调查问卷、开展实验制作，最终形成了自己的项目报告。在整个过程中，学生用英语制作调查问卷、填写项目手册、汇报研究成果，这不仅是一次英语习得的历程，更是学生拓展学习视野、加深合作交流、提升综合能力的一次深度体验。

师生共同献上

30年办学物化成果

今年，师生们还共同完成了《上海市民办扬波外国语小学建校30周年文丛》。其中的教师文集是学校学术共同体建设和研究型教师培育的一个缩影，是学校教师落实立德树人中心工作、总结和分享教育教学智慧的物化成果。

以项目化学习为载体的德育教育、英语教学；以小“CEO”培养为目标的班集体建设；从“心”出发的语文教学；在真实情景中的道德与法治教学……在学校30年校庆之际，教师们用心总结了自己日常教育教学经验，尝试编写了个人文集，用笔尖表达自己对教育、对学生的热爱，以此向学校30周年献上自己最真挚的祝福。

学生文集主要反映学生项目化学习和英语学习的成果。如五年项目化学习成果中的探究手记，记录了学生整个项目化学习过程中遇到的生动故事；四年级则原汁原味地展现了学生在项目化学习过程中的《研究手册》，每一本手册就是一个完整的研究过程，而且是全英文的手写稿。英语习作文集主要汇编学生日常英语学习中，围绕单元主题创作的短文，有手写版和印刷版两种，图文并茂，可以提供学生英语习作时借鉴学习。

记者了解到，1992年乘着国家改革开放政策的东风，在区政府和教育局的支持下，上海市民办扬波外国语小学在原闸北区康乐路的小弄堂里借用几间民房，办起了区内第一所民办小学。2006年搬迁至目前的延长中路校区。建校初期，施南峰校长提出了“质量取胜，服务取胜”的办学宗旨，提出了“自主教育”的育人理念。

进入21世纪，扬波外小的发展也进入了快车道，作为一所综合性的全日制民办小学，学校始终保持清醒的办学思路，让学生在学习中国、了解世界的同时，拓展全球视野，培养国际意识，凸显课程引领学生自主成长的育人价值，赋予每个学生的自主学习权，为学生提供挑战高层次学习、高水准学习的平台。学校坚持素质教育和特色创建，与上海“二期课改”一起一路高歌进入素质教育的新阶段。

三十年大浪淘沙，民办教育进入了更加规范发展的时代。学校始终坚守自己的办学初心——回归教育本源、坚守立德树人。在上海教改和民办教育的大潮中，学校抓住了改革发展的种种机遇，也经受住了变革规范中的种种考验。

弦歌不辍三十年，风华正茂续华章。未来扬波外小还将继续以破立新、劈波奋楫、一路前行。

本文链接：https://kao100.com/wenzhang/114561.html

相邻文章

• 上一篇：西安市灞桥区官厅小学简介之告家长书
• 下一篇：武汉市红领巾小学cbd校区老师写的“花式评语”