杭州市留下小学排名怎么样?笔下“流”情

钱江晚报·小时新闻通讯员廖泽颖

如果有爱，创意自来。杭州市留下小学的老师们有才了，用花式评语承载浓浓真情，用爱、智慧与创意，给孩子们绘制出最暖心的激励，留下最美好的记忆！让我们一起来看看吧。

杭州市留下小学排名怎么样?笔下“流”情(图1)

花式评语，喜迎新年

在兔年来临之际，小兔成了“网红”，留下小学的陈秀萍老师和赵璐老师赠予班里每一个孩子富有个性的“小兔”。“隽秀兔”、“才情兔”、“暖心兔”……每只小兔子都对应班里每个孩子的个性特征，表达了老师对每个孩子满满的爱，并寄予新学期的期望。

寄语如诗，语短情长

方之璇、吴晓莉、徐伟菲老师，一改传统评语形式，创作起了古诗文来，寥寥几笔，先概括孩子的才能，再赠言激励，寄语虽短，情意绵长。收到这样独特的评语，想必能点燃孩子习文之心。

赠尔名言，深入人心

徐婷老师老师用一句句名言谚语让平淡的期末评语诗意横生，让深刻的哲理变得通俗易懂。每一句名言都是老师对孩子最真诚的期待，谁能拒绝这样一份充满关心与爱的评语呢？

真情流露，浸润心田

也有不少老师返璞归真，他们用简单的文字记录下学生成长中的“高光时刻”，温情的话语是老师在日常教学过程中的记录和积累。如此温情的评语背后，藏着温暖人心的感动和激励。

“小”评语，“大”智慧。言辞有限，爱意却无限，每一句评语都是一种激励，一种肯定，一种期盼，愿孩子们读之有感，立志扬帆。

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