武会娜王楠文/图
为深入贯彻落实国家“双减”政策，做好学生的减负增质工作，进一步推进学科教学改革，促进教师的专业化成长和教育教学研究能力，切实提高驻马店市第二十五小学教师的课堂教学效率和教学质量，及时梳理、研讨、解决问题，发现、提炼、分享经验，2023年2月10日上午，驻马店市第二十五小学组织全体数学教师在该校录播教室开展数学“大单元整体教学”教研活动。
本次教研活动主要围绕数学大单元整体教学中“如何备课”这一方面开展，张腾文校长高度重视，亲自参加本次教研活动。
张腾文首先从“双减”政策的本质，同时结合“五项管理”向大家阐明我校进行大单元整合教学的必要性和重要性。要求教师在教学中切实推进大单元整体教学，扎扎实实地钻研教材，做好大单元整体教学的备课工作。同时要在新课标要求的基础上合理运用大单元教学模式，在“双减”的大背景下精简提质，促进核心素养的落实和课堂教学的精准高效，切实向课堂40分钟要质量。随后，陈校长从大单元整体备课要处理好哪些关系、大单元整体备课都包含哪些内容以及单元整体备课时应注意哪些问题等方面给大家进行培训。
教研活动中，张腾文对数学大单元备课给予了肯定，对如何进行单元教学设计进行了理论指导，并鼓励大家积极转变思想，认真踏实地进行大单元创新设计，从而提高课堂教学效率，保障课堂教学质量。
“教无涯，研不止”。本次教研活动，老师们聚焦大单元教学，创新教学理念和方法，在思与研的过程不断探索、不断提高，也在一定程度上改变了教师“闭门造车”“单打独斗”的备课方式。通过大家群策群力，相互学习，初步探索出单元整合式集体备课模式，提高了工作效率，营造了团结、合作、探究的教研氛围，使该教师教研能力得到提升的同时加快了教师专业成长的步伐。在今后的教育教学工作中，驻马店市第二十五小学教师定会将努力践履所学，踔厉奋发，笃行不怠，为培养优秀的社会主义建设者和接班人不懈奋斗。
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