渭南市临渭区育红小学简介之展示活动侧记

以课为鉴拔节成长

为更好地践行“五重•习”课堂教学理念，进一步优化“五重•习”学科课型思路，促进教师专业成长，助力品质课堂建设工作再上新高度。3月9日，育红小学组织开展了数学学科“课例展示”活动。

渭南市临渭区育红小学简介之展示活动侧记(图1)

课例展示

承担本次展示课的赵院妮老师在执教《分数乘法（一）》时，以引导者、组织者、合作者的角色组织教学活动，引导学生通过充分自学，小组合作，全班汇报来自主质疑解疑。同时，赵老师高度重视对学生学习方法的指导，课堂上，学生都能积极参与课堂，“教师主导，学生主体”的地位得以充分体现。

研讨交流环节，听课教师真诚地将自己在听课过程中的所感所想与大家共享，为授课老师进一步完善课堂提出自己的建议。智慧的火花在此碰撞，研讨氛围一度被推向高潮。

专家点评

区教研室数学教研员王敏老师就本节课的执教情况做了指导性的点评，并结合教学实际，分别从“如何体现学生的主体性？如何科学地设计和执行合作学习？如何处理好合作学习与深度学习？”等方面进行了有效、深入的培训，令与会教师如沐春风，豁然开朗，可谓受益匪浅。

高伟副校长做总结发言，勉励教师要智慧碰撞，优化设计；丰富评价，多元鼓励；科学分配，注重生成；群策群力，助力品质。

春暖花开季，研讨正当时。本次活动的开展，对提高学校教师的教育教学能力起到了积极的促进作用。学校将以本次活动为契机，带领教师进一步优化自己的课堂，打造属于自己的优课。躬身力行，深耕于堂，用扎实的业务能力助推育红小学品质课堂建设工作再攀新高峰。

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