遇见是故事的开始
携手是温暖的篇章
这是一场期待已久的
家长入校体验之旅
这是一次家长、学生、老师
相互的“看见”
初春的清晨
迎着晨曦，踏着朝阳
带着爱与期盼
家长们如约而至
“全人”微讲坛，少年演说家
开放，是一场“爱”的奔赴。这场奔赴从家长亲自参与微讲坛开始。伟大的阿基米德说:“给我一个支点,我可以撬起整个地球。”睿智的十一小孩子说：“给我一方讲坛，我可以秀出无限精彩。”讲坛上，百花齐放，精彩纷呈。孩子们用童眼看世界，童心悟生活，童语讲故事，收获自信，丰盈内心情感体验。
春起意更浓，一园藏风华
家长们走进课堂，再当一回学生，和孩子们一起感受语文的浸爱润心、数学的如琢如磨、英语的入情入境，领略体育的生气勃勃、音乐的如闻天籁、美术的出神入化，体验科学的妙趣横生、厨艺的多滋多味、劳动的丰富多彩……
亲子阅读体验
阳光体育大课间
阳光正好，课间操时间到啦！同学们精神饱满，跟随着欢快的旋律伸展肢体、舒展筋骨，姿势优美、动作规范。家长们也随着节奏律动起来，时而转转头、动动手、扭扭腰，像在跳一支曼妙的舞蹈，或拳或掌、或绕或钩、或拍或打，一切显得那样朝气蓬勃。
风采齐飞扬，激情共绽放
课后服务时间，家长们来到了异彩纷呈的社团：啦啦操、乒乓球、武术、绘画、足球、篮球、古筝等艺体类、科技类60多个社团。在这里，每一位少年遵循着内心的引导，兴趣的指向，在自己热爱的社团中学习知识，不断提升技能，获取着自己的专属快乐。家长在观摩时不禁发出感叹：丰富的活动让孩子们德智体美劳全面发展，学校将“全人教育”落到了实处！
倾心常陪伴，守望共成长
为解答家长的教育疑惑，特开展心理健康讲座，引导家长以关注和接纳为起点，不断调整和优化自己在家庭教育中的角色、言行，找到更好教育孩子的方法和措施，让家长与孩子在生命互构和美好共生中，相互润泽，共同成长。
春风已来信，共育待花开
“沟通”关乎我们共同的方向，今天，趁着东风正好，家长与教师，与学校实现零距离沟通。这样的沟通在家校之间架起了“连心桥”、铺就了“信任路”，为“家校共育”奠定了坚实基础。
细节之处显爱心
校园文化润童心
书法，汉字演变之瑰宝；绘画，视觉审美之艺术；手工，创意遐想之趣味。“美”不胜收的美术展，“美”若仙境的校园，处处彰显着育人理念、班级文化特色……
温暖与爱，无处不在
五彩斑斓，童心童梦
功能部室，助力学生全面发展
安全教育，全景体验
沉静时光，畅游书海
劳动基地，乐于实践
以“爱”邀约，对话“家常”
家长的肯定是学校前行的动力，家长的建议是学校发展的催化剂。对孩子而言，这是父母陪伴的快乐回忆；对家长而言，这是共同成长的无尽回味；对老师而言，这是坚持梦想的前行动力。一起听听家长们的声音吧……
一年级家长
一直很好奇孩子在学校的学习与生活，今天看到孩子和老师还有同学，融洽的学习气氛，干净整洁的学习环境，给了我踏实、安心的感觉。本次家长开放活动，作为家长也非常开心，同时也真实的感受到了老师们一天的辛苦，特别是班主任，面对班里几十个小不点，没有耐心是坚持不下来的，所以在以后的学习中，一定会配合老师的每一项工作。
很高兴能参加这次学校举办的开放日活动，在这次活动中，我看到各位老师不厌其烦的讲解和传达正能量的态度，她们总是以宽容的心态，温和的语言，让学生们在轻松与快乐的学习氛围中吸取知识的源泉，快乐的成长。看到老师们的辛勤付出，作为家长的我们很是感动。对于自己的孩子，我希望他以后能在学习中“多思，多问”，在各方面取得进步，通过这次活动拉近了老师和家长的距离，同时也让我们知道孩子在学校的学习情况。衷心的感谢老师们孜孜不倦的教诲，希望学校多开展类似活动，祝愿十一小的明天会更好。
家长开放日让我受益匪浅，老师们的精彩课堂教学，让孩子们在轻松愉快的环境中学到知识。气氛活跃，寓教于乐，孩子们也能认真听讲，积极思考，让我很是震撼。由于重度污染天气，大课间没有看成孩子们的室外活动情况，学校也细心的安排老师带领我们参观校园，各种活动教室，由衷地感叹，孩子们在这学习太幸福了。
孩子上学这么久心中一直有很多谜团，比如孩子上课都是什么状态，有没有全身心的投入到老师讲的内容上，课间活动都在干什么，有没有好朋友，社团活动是在什么环境，各个社团都是干什么的等等各种问题，经过这半天的了解都有了答案。各学科的老师对每个孩子的关注度都很高，校园的环境布置充满艺术感且温馨。感谢每一位老师用双手给孩子们创造这么好的学习环境，感谢你们的辛苦付出。这里衷心地说一句：你们辛苦了！
这是孩子入学以来学校为家长提供的第一次开放日，心情真有点激动，做为家长都想看看孩子在学校到底表现怎么样？同时也想听听老师的讲课情况。在学校一上午听了好几节课，很多家长都觉得意犹未尽，还不想离开。我觉得这次家长开放日安排的非常充实，形式非常新颖，从中也感受到老师对孩子非常用心，感谢老师们的辛苦付出！
老师们的确很棒，课堂有趣、组织有序，看这么多孩子实在是佩服。想想自己的孩子从之前的调皮好动，慢慢变得乖巧懂事，再慢慢学习到新知识，每天都在进步。我们有信心相信孩子会越来越好。祝愿孩子们都健康成长，未来可期。
今天很高兴能够参加本次家长开放日活动，让我看到了咱们学校优美的环境和一群朝气蓬勃，年轻有活力的教师团队，在课堂上老师和孩子们互动的每个环节，让我感受到了孩子们上课的积极与活跃，在快乐中学习，在学习中感悟收获，在收获中享受成长的喜悦，这也离不开每位老师的辛苦付出，在此我想深深的道一句，老师们辛苦了！
半天的开放日让我信心满满，相信咱们学校会越办越好，希望以后多些此类活动，让家长更好的了解孩子们在校情况。我们唯一的心愿都是为了孩子，一个人遇到好老师是幸运的，一个学校拥有好老师是光荣的，一个民族出现源源不断的好老师是未来的希望，让我们共同努力朝着最好的方向前行，愿孩子们在老师和家长的共同呵护下健康快乐成长。
今天家长开放日，学校展现出了孩子们学习方式的多样性，学习不止是在教室，一日生活皆课程，看到孩子们能开心快乐的学习，健康平安的成长就是我们的共同目标。家长们也在老师的帮助下学到了很多有效的引导方式，收获了怎样培养孩子的好办法，谢谢老师们的辛勤付出，家校合力，助力孩子更好的成长。
二年级家长
今天有幸参加了孩子的学校开放日活动，半天的时间下来，深切的感受到了孩子的幸福，老师的辛苦！坐在满是书香气息的教室内，仿佛回到了自己的学生时代，也感叹我们小时候的校园环境与现在学校的强烈对比，现代化设施齐全的各科教室感觉现在孩子们的幸福以及国家教育的强盛，孩子们能在这样的环境中学习我们做家长的感到无比高兴。同时感受最深切的是老师的辛苦！讲堂上耐心、细心认真的把知识教授到每一个学生，并且在下课后无微不至的关心到每个孩子。尤其是孩子的班主任，真的是孩子的第二个父母，非常辛苦地在对孩子付出。孩子能在这样好的校园环境中学习，我们家长感到非常满意和放心。
校园开放日让我有幸走进校园，现在的教学方式给我一种耳目一新的感觉，让我们家长置身课堂，进一步了解老师是如何教，孩子如何在校学。看到各科老师由浅入深地讲解，老师们耐心地引导和解决。学校的人文关怀从小细节到全方位都做的很好，很庆幸孩子们遇到这么细心、耐心、专业的老师，在这里对老师们说一声：谢谢！最后，希望孩子们在老师们的教育和指导下，健康成长，学有所成。
很高兴能参加这次的校园开放日活动，在这次活动中看到了老师们专注、悉心地讲解，对待每一位学生老师们总以温和的言语相待，让学生们在快乐的学习氛围中吸取知识。看到老师们的辛勤付出，作为家长的我们很是感动！
首先非常感谢学校提供这样一个平台，让我们家长有机会零距离了解孩子在校学习情况。课堂上老师生动有趣的讲解，孩子们积极踊跃的发言，特别生动。学校的教育模式也很多元化，在老师的带领下我们参观了科技馆、音乐教室、WER机器人、绘画室……通过参观校园，也对学校有了更深层的认识，把孩子交给这样的学校和这样一群有责任心的优秀老师们，我们作为家长非常放心。最后希望我们十一小越办越好！
很荣幸参加这次家长开放日活动，因疫情原因这也是第一次走里校园，看到了孩子在学校学习和生活的样子，看到了老师们无论是在课堂上、还是在课堂下的辛苦付出，以及老师们科学有趣的教学方法，各位老师真是非常用心、非常有耐心和爱心。最后想说：高新十一小，我把孩子交到您手上很放心！
第一次参加学校开放日活动，对于家长来说有一个全面了解孩子在校生活、学习的过程。能够看到老师教学方法和学生听讲的一个状态，整体气氛活跃，课中交互式教学，很棒！随后参加全人家长大课堂，主题是孩子的习惯培养，刚好和自己对孩子在这个学期的规划契合。让我对培养孩子习惯的养成计划有了一个更清晰的思路和方法，深受启发。感谢学校为孩子成长所作的一切！
离开校园也已数十年，有幸再次进入课堂，与时俱进的教具，多媒体教学，是我上学那个时代不敢想象的事情，课间参观学校，时代的车轮又一次在我们家长身上反复碾压。时代在前行，我们的教育事业也在不断地创新与成长。这是孩子们的美好时代。感受到学校的育人理念、看到老师们的专业素养，相信孩子在这里一定能学有所成。
非常荣幸参加高新十一小开放日活动，校园大而环境美，整洁干净，孩子们上课气氛好。学校确实一流，令人震撼。理论学习和实践操作有机结合，办学理念新，能与时俱进，感谢校领导和老师们的辛苦付出，感受到学校的风采。各方面都很满意，让我们更好的了解孩子。以后一定全力配合学校，助力孩子成长。
三年级家长
看到孩子在学校开心活泼的样子，就知道我们的老师用心，用爱去灌溉着孩子们。在课堂上，看到老师松弛有度的教育，还有活跃的课堂氛围，以及代入感很强的教育理念，不得不佩服咱们十一小的老师，文化底蕴深厚，个人素养极高。我还看到了，学校各种现代化的硬件设施，配套齐全，学校的农场一片生机盎然，孩子在这样的环境里学习成长，我们家长对孩子的未来有信心，对老师的工作笃定认可，感恩我们相遇在十一小，身为十一小的家长感到无比自豪和荣幸！
真的是很意外的惊喜，没想到孩子在学校的生活是这样的丰富多彩，这样的充实，老师们也是那样的负责任，课堂气氛真的很好，孩子们回答问题积极的样子让我放心，谢谢学校给了孩子们一个快乐的童年。
非常感谢学校提供这样的机会，可以走进校园，参与孩子在学校的学习和生活当中，了解老师们的工作，在一个个细微的环节中体会到老师的辛苦！深刻体会到家校共育的重要性。课堂生动有趣，严肃活泼，每一个孩子都能发挥出来自己的特长，积极的参与课上的交流，整个环境和氛围都特别和谐。最后学校的图书馆给我印象非常深刻，琳琅满目的书籍，幽静的环境，感谢学校提供这么好的平台给孩子们，让孩子们不断从书中吸取营养，茁壮成长！
家长开放日是一个很好的交流沟通平台，对父母而言，孩子永远都是一颗璀璨的明珠，生活上父母能给予他们很多，可是对于教育，我们确实要走进课堂，了解孩子们在课堂上的表现，感受老师们为教育孩子全面发展，健康成长所作出的努力，非常感谢。学校组织的这样一个活动，增进了彼此了解，愿我们的学校，我们的老师带着我们的孩子满怀激情的一路前行，不断进步！
时隔三年疫情，再次进入孩子校园，并且有幸感受她们半日校园生活！最大的感受就是：老师们在课堂上激情澎湃的授课，并且和孩子们互动式教学，孩子们学习积极性非常高！还有学校为孩子们开设的各种非学科类部室，现在的学生真幸福！谢谢学校和老师！
参加完这次开放日活动，对孩子在校生活有个一个近距离的了解。也体会到了孩子的校园生活，丰富多彩，趣味多多！这都离不开老师的辛勤付出。感谢各位老师的付出，也希望孩子能在这样优美的环境下，认真学习，不负韶华，不负老师，为了自己的梦想，加油吧！相信你们会越来越棒！
高新十一小的教师团队是一个富有朝气的团队，我参加了学校的家长开放日活动感觉受益匪浅。通过亲身参与，感受到学校的教学环境处处都有育人设计和学习氛围浓厚，老师的责任心都很到位，对孩子们的各种关注度也都很好，相信孩子们会在这里度过美好的六年时光。
四年级家长
我一直都很期待走进学校，走进课堂，了解孩子在学校的生活、学习状态，看看孩子在学校的各方面表现。今天很开心参与体验了孩子半天的学习生活，重温了儿童时代的学习时光，感触很多。此次活动让我们真实了解孩子在课堂上的表现，感受学校、老师为孩子身心健康、全面发展所做出的努力。
遗憾的是，此次开放日只有半天，类似的活动希望能更多的参与，能更全面地了解孩子学习、生活、与同学相处的点点滴滴。
人的全面发展不仅是自身的内在需求，也是时代发展的要求。对一个人来说，不论就其升学就业、创新创业，还是就其生活情趣、幸福指数而言，博学、多能，多才多艺，都具有决定意义。高新十一小对学生的多元化培养是教育的进步，是学生的幸运，也应该是家长们的期望。
本次家长开放日活动搞的特别好，让家长了解了孩子在学校的具体情况，给家庭教育提供了参考。讲解的老师，给家长进行了非常详细热情的讲解，充分了解了学校各式各样的社团。听了两节课，一节语文一节英语，英语老师的语言生动自然，很能启发孩子学习的热情。徐莹老师的语文更是立足课本，拔高延伸…可以说这节语文课让我感到非常吃惊，老师对知识的把握精准，教学方式极易接受，善于发现不同孩子不同的优势，肯定孩子。知道孩子有这样优秀的老师带，家长很放心。
今天有幸参加了学校组织的家长开放日活动，一大早和孩子一起走进干净优雅的校园，闻到了浓浓的书香味。也聆听了老师给学生上的一节生动的语文课，整堂课气氛热烈，孩子们也很积极，同时也聆听了数学老师给孩子讲的三角形的分类，我被这种上课的氛围完全的融入了进去，仿佛回到了我上小学的时刻，两节课孩子们在快乐中度过，他们不仅学到了新知识，还活跃了孩子们的思维，为了让孩子们学到知识，又不单纯的死读书，我想两位老师下了很大的功夫。
看到孩子在学校开心活泼的样子，就知道我们的老师用心，用爱去灌溉着孩子们。在课堂上，看到老师松弛有度的教育，还有活跃的课堂氛围，以及代入感很强的教育理念，不得不佩服咱们十一小的老师，文化底蕴深厚，个人素养极高。我还看到了，学校各种现代化的硬件设施，配套齐全，学校的农场一片生机盎然，孩子在这样的环境里学习成长，我们家长对孩子的未来有信心，对老师的工作笃定认可，感恩我们相遇在十一小，身为十一小的家长感到无比自豪和荣幸！
学校的家校共育工作做的很棒。
1.充分感受到了老师们对学生的爱护。
2.老师不仅教授孩子们知识，更是在各方面给孩子启发，让他们从全面发展。
3.老师的授课方式很赞，本身素养很高。
4.学校的安排井井有条，讲解老师讲解精彩。
5.有老师们的努力付出，学校一定会越来越好。
伴着欢快，踏着余晖，家长开放日架起了家校共育的桥梁。今天，每一个家长都是学生；今天，每一个片段都是独家记忆。今天，我们欣然相遇、童心同行、一起成长，遇见你童稚的笑脸，遇见你成长的脚印，遇见你拔节的声音。遇见，真好……
来源|西安高新区第十一小学
责编|李鹏
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