爱看头评 | 高考是一场特别的考试，但还不值得神化

来源：【红星新闻网】

红星新闻特约评论员 伍里川

近日，多地陆续公布今年的高考分数，网上热门焦点多是高考成绩、高考查分、查分后的情绪。诸如“考生高考666分，爸爸：公主请上岸”“这声尖叫真好听！高考查分瞬间喜悦‘溢出屏幕’”“男生高考681分，全家淡定：可以”等信息分外吸引眼球。人们对于高考查分的聚焦，呼应了公众对于家人、旁人的一份关心。无论从体量还是参考人数来说，高考都是不折不扣的“天下第一考”，是一个与悠久历史“接轨”，又缠绕着深厚、复杂情感的大事件。相信每一个经历过高考和身处高考氛围的人，都不可避免地对高考众生相和高考故事加以情感投射。高考得意者往往也被视为“考场英雄”。几年前，笔者的孩子同样经历了高考查分，那份只可意会的感受，很难忘怀。

就考生层面而言，每个应“战”的考生都经历了十年磨一剑的艰辛历程。当得偿所愿的时刻来临，那份自我抚慰的情感是激越的、深刻的，而一旦自己的成绩没有达到预期，甚至“考砸了”，那份懊恼沮丧的心情也是可以想见的。

在高考成绩话题热度居高不下的同时，也有文章提醒：此时不问成绩，不打扰他人，也是一种礼貌。由此想到每年高考季在私人领域与公共空间似乎都存在的某种“禁忌”，这种“禁忌”牵涉的是不成文的“规则”和“你懂的”隐秘心理。有些细腻情感的传达，确实表现出人们的善意，但不可否认的是，这种善意更多是自我抑制的结果。毕竟，原本可以脱口而出的话，这时成了不能说的内容，这样的谨小慎微，带着微妙的情绪。

说到底，有意识地“回避”高考人、高考叙事，与过度追捧高考佳话、追逐“最高分”抑或“高考屏蔽生”，是同一枚硬币的正反面，客观上都折射出些许神化高考、神化高考胜利者的迹象。问题在于，这种神化，并无必要性。

所以，把高考视为一个多数人都要经历的人生阶段和特别的印记，不神化、不高蹈，理性参与、理性观之，这样的语境更让人舒适。

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