在咱大西安，除过所谓的五大名校的附属小学之外，其他的重点小学也都有各自的优势。
今天，小编老师会从学校简介、师资力量、社会评价等方面对这些重点小学进行盘点。
今天咱们来聊一聊介陕西省教育厅唯一直属的公办小学：陕西省西安小学。
学校简介
陕西省西安小学成立于1926年，是陕西省教育厅直属的唯一一所省级示范性小学。
学校现有全国模范教师1名、全国优秀教师1名，全国优秀少先队辅导员1名，陕西省优秀教师5名，陕西省级师德先进10名，正高级教师1名，副高级教师7名，陕西省特级教师3名，陕西省教学名师工作室主持人3名，陕西省学科带头人7名，陕西省教学能手12名，陕西省直教育系统中小学教学能手5名。
近年来，学校坚持“实验性、示范性、特色化”的办学目标，围绕“沐浴书香唐韵、健康快乐成长”办学理念，积极构建“唐韵”文化、“书香”课程、“智慧”教学。
2024年2月，陕西省体育局、陕西省教育厅联合下发《关于命名陕西省体育传统特色学校（2022—2024）公示的通知》（陕体办发〔2024〕3号）文件，陕西省西安小学被授予为“陕西省体育传统特色学校”荣誉称号。
2024年1月，在2023陕西基础教育年度典范总榜公布的榜单中，陕西省西安小学被评为“2023年度陕西基础教育示范学校”。
2023年4月16日，陕西省西安小学在“关注儿童阅读，提升阅读素养”整本书阅读专题研讨会活动中荣获书香阅读校园的光荣称号。
2024年7月13-14日，第六届ICode国际青少年编程竞赛中国区决赛盛大开赛，通过层层选拔，我校共21位同学进入中国区决赛，分别参加了图形化初级组、高级组，Python初级组的比拼，获得了五金九银七铜的优异成绩。五位全国金奖获得者姚辰、杨朝瑞、董嘉铭、赵梓骁、张晟希同学同时获得全球赛资格，迎接来自全球编程爱好者们的挑战。
陕西省西安小学的办学理念促进了每位学生综合素养的提升与扩展，越来越多的西小学子在国内外、省内外大赛中崭露头角，为培养人文素养、家国情怀、社会担当的西小学子奠定了良好的基础。学校“减轻学生课业负担与方法”“乐学思想与小学语文整合研究”均荣获陕西省教育教学成果特等奖。“英语绘本与课内外教材融合”研究荣获国家级特等奖。学校连续多年承担省培、国培培训项目，为推动我省基础教育科研工作、师资培训工作做出了贡献。
校长介绍
李涛，陕西省西安小学校长，西安经开第一小学校长、西安经开第八小学校长 ，省市区三级名师，西安市优秀校长，西安市“名校长+”领航校长，陕西省首批领航校长培养对象，西安市教育家型教师培养对象。2023年度《教师报》“推动陕西阅读十大教育人物”，也被陕西省教育厅和陕西省总工会推选为“弘扬教育家精神报告团成员”；2024年9月荣获莲湖区“教育高质量发展突出贡献校长”称号。
她长期致力于语文教学和学校管理的研究，身兼省“国培计划”讲师团成员、陕西师范大学学科专家组成员、国家网络研修学科导师、国家教育行政学院学科导师等十多项社会责任，出版个人教育专著《把心献给孩子》，主编的12本《新课程语文阅读》至今被陕西省作为语文教学辅导材料持续应用。
师资力量
学校现有全国模范教师1名、全国优秀教师1名，全国优秀少先队辅导员1名，陕西省优秀教师5名，陕西省级师德先进10名，正高级教师1名，副高级教师7名，陕西省特级教师3名，陕西省教学名师工作室主持人3名，陕西省学科带头人7名，陕西省教学能手12名，陕西省直教育系统中小学教学能手5名。
教学特色
1986年，根据我国改革开放和经济发展对小学教育的要求，西安小学便审时度势，在全省率先开设了英语课，至今已有23年的历史。其中以"创设校园英语氛围，提高语言交流能力"为主线，深化英语课堂教学改革，积极有效地开展各项课题研究。
学校坚持“实验性、示范性、特色化”的办学目标，围绕“沐浴书香唐韵、健康快乐成长”办学理念，积极构建“唐韵”文化、“书香”课程、“智慧”教学。
学校坚持“实验性、示范性、特色化”的办学目标，以“让生命盛景气韵生动”为教学理念，围绕“沐浴书香唐韵 健康快乐成长”进行校园文化建设，积极构建“唐韵”文化、“书香”课程、“智慧”教学、“多元”作业，并不断进行“知恩懂礼 乐学善思 知行合一”的学生发展目标建设。学校聚焦教育教学发展，进行“乐学”思想建构，围绕“乐学”核心理念，每个学科都拥有“乐学”下的研究主题，创设了“积极愉悦 自主高效”的课堂模型。
学校一直践行“减负增效，创新素质培养”的办学思想，围绕“立德树人”根本任务，坚持“五育并举”育人目标，落实“五项管理”，系统性建构教育新模式，促进学生综合素养全面提升。陕西省西安小学的办学理念促进了每位学生综合素养的提升与扩展，越来越多的西小学子在国内外、省内外大赛中崭露头角，为培养具有人文素养、家国情怀、社会担当的西小学子奠定了良好的基础。
学校始终坚持“科研立校、学科强校、特色发展”，不断推动课程建设、教学改革、作业设计、多元评价等。学校“减轻学生课业负担与方法”“乐学思想与小学语文整合研究”均荣获陕西省教育教学成果特等奖。“英语绘本与课内外教材融合”研究荣获国家级特等奖。学校连续多年承担省培、国培培训项目，为推动我省基础教育科研工作、师资培训工作做出了贡献。
西安小学在校舍硬件设施、网络监控、智能应用等方面建设不断完善，多媒体教学、电子阅览学习进入常态，打造了创客教室、计算机整合室、科学实验室等多功能教室，实现了“品牌、特色、智能化”的数字化教学。陕西省西安小学在数字化转型时期，聚焦教育、科技、人才三位一体发展新格局，以元宇宙思维创设全新虚实互联空间，不断改进基础学科教学方法，探索交叉学科和新兴学科教学模式，将教育数字化作为开辟发展新赛道和塑造发展新优势的重要突破口，助力学生个性、全面、协调发展。
陕西省西安小学把信息技术应用于教与学全过程，以信息技术改进语文、数学、英语等基础学科教与学的方式，取得了良好的教育教学效果。
数字技术助力课程与教学创新
陕西省西安小学在数字化转型时期，聚焦教育、科技、人才三位一体发展新格局，以元宇宙思维创设全新虚实互联空间，不断改进基础学科教学方法，探索交叉学科和新兴学科教学模式，将教育数字化作为开辟发展新赛道和塑造发展新优势的重要突破口，助力学生个性、全面、协调发展。
（1）传统的英语学习以了解外国文化为主，如了解外国的日常用语、饮食特点等，随着中国经济、文化在世界范围的影响和传播，让外国了解中国思想文化成为新时代发展的必然趋势。
（2)西安小学把信息技术应用于教与学全过程，以信息技术改进语文、数学、英语等基础学科教与学的方式，取得了良好的教育教学效果。
（3）以数学学科为例，数学课程标准提出了“用数学的眼光观察世界、用数学的思维理解世界、用数学的语言表达世界”的核心素养观。
（4）西安小学推出“家庭作业音视频讲解”，每天由一个学习小组轮流负责录制并在家校群中发布。“家庭作业音视频讲解”不仅提升了讲题学生的思维能力，也及时为当日独立完成作业比较困难的学生提供了帮助。特别是音视频可重复播放，为学习困难学生提供了学习的空间，确保每一位学生乐学、学好，缓解部分学习困难学生的焦虑情绪，提升全体学生的学习质量。
（5）近年来，西安小学将信息技术与体育学科有效融合，改进体育学科教学质量，取得了突破性进展。如将运动技术录制成小视频，既实现了课堂教学难点的突破，也为课后学生进行标准动作训练提供了学习资源。
（6）为解决一部分学生放学后需要英语辅导的问题，我们制作了校本学习手册《低年级词语口袋书》《中高年级句型朗读手册》等，学习手册的朗读均由英语发音标准的学生承担，有需要的学生可通过扫描二维码进行跟读、仿读，也可把自己的朗读内容发送至平台，教师会集中开展有针对性的辅导。
（7）长期以来，西安小学坚持以信息科技为其他学科提供学习支撑的思路，为提升学生综合能力探索有效方式。例如：一年级将信息技术与语文学科进行整合，设计了“文档打字下的趣味学习”；二年级以思维导图为切入点，为各学科自主学习下的重难点突破、单元整理等提供支持；三年级以PPT为切入点，为各学科综合性学习与展示提供帮助；四年级组织设计学科电子报刊；五六年级将数学与各学科融合，开展编码、统计等“虚拟+现实”的学习。
（8）西安小学将博物馆数字课程与信息科技、语文学科教学相融合，利用“博悟课堂”“数字昆仑”等信息平台，带领学生了解中华历史长河中留存下来的珍贵文物。在平台上，学生自主选择想了解的文物，通过VR、3D等数字技术，把文物放大、缩小、拉近、放远，观察文物的细节，探究文物背后的文化与故事，了解文物所在时期的社会风俗、价值信仰等，为传承并弘扬中华优秀传统文化提供便捷的路径。
（9）西安小学通过成立未来课堂中心和少年科学院来构建编程、VEX机器人、人型机器人、无人机、3D打印等新兴学科研究共同体，教师团队由数学、信息科技、科学教师和人工智能专家、部分相关研究领域的家长组成，确立了“以赛促学、以赛促教、赛学一体”的教学模式，促使学生在自主学习、合作交流、前期设计、实践反思中建构新型学习方式。
（10）建构人工智能课程基本学习内容及评价方式。在多方论证的基础上，西安小学从二年级开始利用每周一次的信息科技课进行通识性人工智能学习。由于人工智能课程的学习需要依托一定的数学知识，数学教师从一年级开设逻辑思维校本课程，为二年级开展人工智能学习提供基础支撑。利用ICode、Kitten等相关企业编程平台的积分功能、周测功能和月赛功能，自动生成每个学生完成主题任务的情况和班级总成绩，从而精准记录学生个人学习情况和班级整体情况，借助大数据帮助教师了解学情，及时调整教学内容和进度，提升教学质量。西安小学在二年级全体学生进行人工智能学习的基础上，以兴趣为导向，师生双向选择，开启基础班与进阶班的分层项目学习，同时分层组队申报不同的编程等赛事，分时段、分场地，因材施教，以赛促学，以培养学生解决实际问题的能力为核心，强化创新人才培养。西安小学每天利用课后服务时间，分年级、分项目、分群组开展编程、无人机、机器人等学习活动，引导学生聚焦实际问题学习核心知识，通过独立思考、合作探究、改进技术等方式深度体验学习过程，激发创新思维。同时，组织学生走进西安电子科技大学、中国重型机械研究院等单位的国家重点实验室进行人工智能学习，每月邀请院士、教授、研究院青年、大学生组建创新团队进行人工智能课堂教学，让学生像科学家一样思考，像工程师一样探究。
（11）西安小学与香港五所学校建立联盟，每年开展人工智能校际联赛。同时，将部分人工智能课程以专递课的方式传递给部分农村学校，带动农村学校创新人才培养。近年来，西安小学学生积极参加人工智能赛事，获得国家级奖励35项、省级奖励300多项，在2022年世界机器人大赛中获得陕西赛区小学组第一名的好成绩。
（12）全国小学生英语竞赛是经教育部有关部门批准举办，是我国小学英语教学的一项重要的评价手段和激励机制。2024年5月9日，陕西省西安小学进行全国英语能力赛测评。
2024学区划分
集团下属分校
西安经开一小
西安经开第一小学是一所具有独立法人资格的现代化全日制公办完全小学，学校位于经开区草滩四路1000号，北依渭水，南望未央。校园占地约42亩，建筑面积约27000平方米，现有79个教学班（其中东校区40个班，西校区39个班）。校园环境优美典雅，文化氛围浓郁，凸显了以“乐学善思 知行合一”为理念，以“长安人文”为核心的文化思想，努力创建“人文活力 多元开放”的校园文化体系。2024月8月，西安市经开第一小学扩建综合楼项目交付。西安市经开第一小学扩建综合楼项目位于未央区草滩四路1000号，校园总占地约42亩，建筑面积约2.7万平方米。本次扩建用地位于学校小学部教学楼东侧，结合日照情况及师生使用体验，新建综合楼首层层高4.5米，2-3层4米，坡顶最高处3米。新旧教学楼通过一层过廊、二三层连廊连接，便于师生通行。
西安经开第十八小学
位于尚稷路东晋桃源缙福源小区东南角，占地面积25亩，总建筑面积约1.75万平方米，总投资0.65亿元，是一所现代化全日制公办小学。设置30个教学班，可提供学位1350个，由经开第一小学托管。学校现有特级教师3名，省级教学能手10人，市级教学能手15人，区级教学能手17人。学校以多元智能理论为基础，力图使国家课程校本化，拓展课程多样化，社团课程个性化。语文以“快乐读写”为核心，把“一手好字，一副好口才，篇篇好文章”作为能力训练目标；数学从思维训练入手，推动“四会能力”的形成，即“会思考、会合作、会讲题、会编题”；英语以律动教学、会话教学，写作教学为课堂基本模式。
2024学区划分：
西安经开八小
西安经开第八小学是西安经开区管委会承办的一所公办完全小学，规划24个教学班，学校占地面积约16亩，总建筑面积约1.25万平方米，是一所镶嵌在绿树丛中的美丽小学。
作为经开区2020年新建校，西安经开第八小学与西安经开第一小学通过委托管理模式组建了市级“名校+”教育联合体，是经开一小分校。
2024年学区：
日拱一卒，功不唐捐。奋楫笃行，臻于至善。陕西省西安小学全体教师将在领航校长李涛的引领下，凝心聚力，砥砺深耕，坚守教育初心，勇担育人使命，践行教育家精神，争做新时代好教师，为推动基础教育内涵式高质量发展贡献自己的智慧和力量。
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