盐田外国语小学东河分校希望每个孩子都有一个坚定的家和国的意识。受访者提供了
日前，芬兰卢马中心2021年国际启动项目评选委员会传来好消息：深圳市盐田区外国语小学东河分校“探索沙头角河”项目学习入选世界十大国际启动优秀项目之一。以前，该项目在全国600多所学校800多个项目学习中脱颖而出，以最高分
获得“2020年最佳项目”一等奖通过学生学习方法的改革。也是学校党建指导下的“中英街”教材的一个缩影，“五星青年”的培育，以家乡、乡情为文化内生点
作者：叶树平
位于中营街
红色基因
由“百年东河中营街”携带，以中英划界后形成的一条小街命名，见证了近代中华民族的兴衰，以及改革开放、香港回归和民族复兴
抗日时期，作为东姜村专栏的秘密接触点，学校参加了抗日救国运动。盐田外语小学东街分校作为Zhongying街一世纪的老校区，离香港新界只有100米远。自成立以来，它就携带了自己的红色基因。有“国门东河”、“红色东河”、“特区东河”、“百年东河”之称，盐田区外国语小学东河分校原名东河小学。它以“东河”为地名，寓意“东方和平”。开学之初，华侨筹款办学的初衷是“向先知学习，培养出许多好孩子，为国家作出贡献”。这样的办学愿望，为一所百年历史的学校教育奠定了基础。
2013年9月，原东河小学转入盐田外语小学东河分校。学校更名，但初衷不变，“我们继承学校百年的传统和文化基因，致力于培养‘内守国门，外扬国威’的优秀人才。”，党支部书记、校长说
，2017年，东河迎来建校一百周年，结合新学校的创建，雷凤辉梳理提炼了“启迪心灵至善，启程远行”的“七星教育”思想，以及“星级”管理、“星级”教师、“星级”课程、“星级”课堂、“星级”青年“五星东河”办学“星级”愿景
聚焦学生核心素养，在“五星东河”愿景下，盐田外国语小学东河分校将教育目标细化为“家国情怀”、“身心美”、“文化魅力”、“创造好客”、“国际规范”，简称“五星”素养。希望每个孩子都有坚定的家国情怀、健康的身心、深厚的文化底蕴、创新的思维品质和广阔的国际视野
关于“培养谁、培养谁、怎样培养”的重大问题，盐田外国语小学东河分校坚持家庭与国家的本质，夯实文化基因，赋予学生未来的力量。通过校风、教风、学风建设，继承和弘扬学校人文精神，形成学校精神文化，不断提高学校软实力，为学校优质发展打下坚实基础
开发中英街
校本课程，培养学生国与国的情感
，独特的民族地域文化是学校课程开发的宝贵资源。近年来，盐田外国语小学东河分校依托中营街独特的环境和文化生态，开发了以爱国主义教育为灵魂、以中华传统文化为沃土的中营街校本课程，充分挖掘中英街教材，以课程为依托，开展了丰富多彩的具有地域文化特色的体验式德育，它保证了学生家庭和国情培养的系统性和连续性
鸦片战争后，在中英两国的街道上，仍有八块中英边界测量的界碑。他们记录了城市战争的历史屈辱，记录了村民们“拔旗移疆”的爱国壮举。盐田外国语小学东河分校将中营街博物馆、沙兰村鱼灯舞民俗博物馆、沿街重大历史事件壁画、回归广场、军营等纳入“再走界碑路”课程范畴，形成独具特色的区域文化课程，分段实施。每年的第一课，同学们都会回到地标路，回顾中英街地标的历史，这已经成为一堂有影响、有影响的经典课
，学校编写了《中英街》校本教材，并在高中课堂上实施，加强了对历史的理解和认同。此外，学校还通过“中英街3.18预警日”、中英街讲故事活动、中英街文化体验营等一系列活动，渗透“家国情怀”，庆祝深圳和香港回归37。
随着自主能力的发展，家庭和国情在深入学习中得到进一步加强。盐田外国语小学东河分校依托中英街文化资源，大力开展以年级为单位的研究性学习。年级组成员负责谭岩中营街界碑、谭岩沙头角峪灯会、谭岩沙头角河等项目，带领年级组老师指导学生深入学习，取得了优异的成绩：2019年至2021年，三个项目连续三年获得国家一等奖，学校项目学习被区教育科学院称为模式，评价是学生成长的指挥棒。盐田外国语小学东河分校将学生评价手册命名为“成长护照”，与学生日常出入境相衔接由于出入境和海关双重查验的实际经验，学校希望将“立足祖国，放眼世界”刻上“护照”的含义。其中，“家境乡情”作为教育的首要目标，在“成长护照”中占有重要地位，争当“三个率先”打造学校发展的红色引擎办好人民满意的教育，要不断提高办学质量，满足人民群众对素质教育的需求，以党的建设引领学校高质量发展，盐田外国语小学东河分校充分发挥党支部的先锋作用，开展“三个率先”活动，打造学校发展的红色引擎，争当“三个率先”就是要引领一个特色群体，做优秀院团建设的先锋；引导青年教师成为专业发展和成长的先锋；“三个率先”活动的实施实行党员、教师负责制，逐项实施。主要措施是：制定项目计划，指导项目开发，监督指导评估，共享交流总结；建立导师社区，指导成长规划，专业技能帮助；开展特长生“亮星行动”，了解学习情况，制定计划，长期跟踪，总结交流，争当“三个率先”促进教师成长。姜伟、杨东、张杰、周海伦、曾毅、罗文元等党支部名师带出了体育、语文、数学、英语等优秀学科。东河的青年教师有着良好的精神面貌。他们有很多关于尊重岗位、热爱工作的好故事。他们受到同龄人和家长的高度认可，近年来，在党员和教师的指导下，盐田外国语小学东河分校一批优秀青年教师脱颖而出。现有市级名师1人，区级名师12人，校级名师15人。在最近的三届“四有杯”区级教师综合素养竞赛中，该校4名青年教师获得学科组第一名、第二名4名；13名教师参加了各级课堂教学竞赛，获得市一、二等奖，5项省、国家优秀课程奖和国家特等奖，在思想上，学校用“如果我是个孩子，“如果我是我的孩子”，引导老师站在学生和家长的角度，感同身受，尊重教育规律，尊重每一个学生。在东河，老师们爱孩子的每一个细节：五年如一日，风雨无阻，护送孩子出关；当学生生病时，老师靠着背走路；如果家长不能及时来接他们，老师会一直守护着学生；老师俯身与学生交流；当学生遇到困难时，老师善于引导他们。在东河，每一位老师都是活生生的教科书，一言一行都给孩子们树立了好榜样，盐田外国语小学东河分校学生的共同特点是礼貌、身心健康、学习成绩优异、综合素质高。在各种场合的大型聚会中，学生们总能自觉安静有序，捡起地面垃圾，主动向保洁员等服务人员问好，受到家长的广泛赞誉。五年来，全校学生体质逐年稳步提高，优良率居全区首位。全区中小学生运动会综合总分实现了连续三届冠军。在盐田区教研中心组织的学习能力测试中，盐田区学生学业水平连续12个学期位居全区第一。据不完全统计，近三年来，盐田外国语小学东河分校学生在区级以上竞赛中共获奖2392项，其中国际奖5项，国家奖53项，省级奖27项，市级奖1202项。这两个学生的发明分别获得了国家专利本文链接：https://kao100.com/wenzhang/20200.html
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