（记者 张伟 通讯员 张凱雯）河南本土医圣张仲景，生于乱世，瘟疫流行，立下“进则救世，退则救民，不能为良相，亦当为良医”之志，历时五年写出不朽巨著《伤寒杂病论》，这部传世之作被赞誉为“方书之祖”。书中常用的八十一味药材，有43种在郑上路小学“杏福”药草种植园和“杏福”药草体验园中都能够见到，除了可观，郑上路小学的学生们还在如火如荼地开展着《豫见仲景 本草生智》劳动教育课程呢！
《豫见仲景 本草生智》劳动教育课程，从本学期初开始构建，4月20日逐步实施，此课程是“和”课程体系下的新时代劳动教育五育融合课程的创新设计，同时争创上郑州市“五育十美”行知行劳动教育课程教研联盟中心学校，郑上路小学成为“以劳增智思维美”的中心学校。
《豫见仲景 本草生智》的教育主张为“学科渗透融五育，并举共生促成长”，课程目标突出“智”，彰显五育融合，达到五育共生。在课程中，将劳动教育、中医药文化、河南本土医圣张仲景、学校银杏特色等进行整体融合创新设计，突出“以劳增智思维美”，通过“小伞之旅、夜息香醉、温如田七、悠悠艾香、忍冬向阳、菘言堇语”等课程引领学生种植《伤寒杂病论》中涉及的43味适合种植的中草药、学习中草药知识、炮制中草药的方法，并进行蒲公英凉茶送环卫工人、薄荷美食送折翼天使等社会服务性劳动，采用小药厨、小药师、小药医和小传承人的职业评价认证体系，激发学生对中草药产生浓厚兴趣，了解中医药的博大精深，唤起文化自信的同时增进智力发展，树立劳动最光荣、劳动最伟大的意识，为学生的终身发展打下坚实基础。
郑上路小学校园内生长着十株茂盛的银杏树，每年金秋时节，银杏叶金黄灿烂，银杏果挂满枝头，银杏树的叶和果都是很好的中药材，借此，我校以“杏福”的名义建成“杏福”药草种植园、“杏福”药草体验园、“杏福”药草观赏园及“杏福”中药铺等课程学习的场所资源，并成立劳动教育骨干教师团队，为劳动教育课程的实施打下了坚实的基础。
《豫见仲景 本草生智》课程自实施以来，取得了良好的效果，各个班级种植的芍药、半夏、黄芩等中草药长势喜人，《芳草苑种植社团》每周开展两次活动，是学校的药草园丁，劳动课老师积极申报《你好，田七》、《春野之趣》等研究性学习，学校的“杏福”药草体验园和“杏福”药草观赏园也是学生常常开展研究性学习的好去处，学生们在劳动中成长，在劳动中探索中华医药文化，在劳动中寻得人生的发展志向。
师生共同参与
劳动带来幸福
齐心协力共创造
动手动脑种幸福
你抬我搬不怕苦
利用农具松松土
排列整齐的种植区
长势喜人的中草药
属于班级的种植角
草药同孩子一起成长
吐丝展叶带来喜悦
美丽与价值同时具备
不同的植物有它自己的生长时间
这是大家亲身参与、共同劳作的成果。
研究性学习成果展示
在实践中重新认识
5月13日校长周永涛带领郑上路小学劳动教育骨干教师深入学习，从新闻报道中可以看出，中医药战疫经验带着深深的文化自信走出国门，为世界提供中国智慧、中国方案。一株小草改变世界，一枚银针联通中西，一缕药香穿越古今……郑上路小学以中草药种植为载体，以中草药炮制为手段，以中草药凉茶美食制作为良方，以中草药产品回馈社会为己任，将中医药文化与劳动教育完美整合。
今后，郑上路小学仍将不遗余力扎实开展《豫见仲景 本草生智》劳动教育课程，让更多的郑上学子对中医药文化产生浓厚的学习兴趣，切实把中医药这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好，让古老的中医药学在郑上路小学的师生心中生根发芽，不断焕发新的生命力。
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