读一本红色书籍、唱一首革命歌曲、看一部红色影片、听一个红色故事、写一篇心得体会……走进威海市翠竹小学，一幕幕党史学习教育的场景会在眼前呈现。
塑造学习氛围，把党史学扎实
“开展青少年党史教育，要以环境育人和文化育人为主要抓手，深入系统地发掘区域内的优质红色资源。”翠竹小学校长江军介绍，他们在实际工作中广泛动员课内课外、学校和家庭等多重资源，全面塑造党史学习教育氛围，夯实了该校党史教育的学习基础。
结合革命教育基因，翠竹小学在教学楼五楼创建党史、胶东革命史两大教育阵地，同时对教室、办公室、餐厅、洗手间、走廊、灯杆、宣传橱窗等区域文化进行全面升级，让学生时时处处在经典文化氛围中浸染红色元素，培养积极向上的正能量，厚植爱国爱家爱校之情怀。
“清晨定时播放国歌和少先队之歌唱、大课间操唱少先队员之歌、一年一届的革命歌曲大赛、‘清明节’品读革命诗词、‘国庆节’品读抗战经典故事……这都是我们在推行党史学习教育中做出的不断尝试，我们希望以此为学生们打造出党史学习的浓厚氛围，让学校全体党员、教师、学生充分认识到学习党史、加强红色教育、传承革命基因的重要意义。” 江军说。
创新学习形式，把党史学出彩
江军介绍，面向青少年党史学习教育，除了要在内容上遵循系统、准确、权威等原则，形式上还要接地气，符合年轻一代的心理特点，这样才能使青少年党史学习教育工作更好地推进。
走进刘公岛、沈秀芹故居等党性教育基地求学，通过指尖上的微课堂在线学习党史，邀请党校学者、全国道德模范、优秀志愿者团队等到校宣讲党史，精选出12部红色影片每月组织学生观看电影学党史……为持续深化爱国、爱党教育，翠竹小学相继开展了党史学习教育活动，这些活动生动有趣，深入浅出，深受师生喜爱。
“为让全体师生了解胶东抗战史，我们分批组织学生走进马石山十勇士纪念馆、胶东育儿所开展‘英雄事迹时代铭记 红色基因薪火相传’研学旅行。”江军介绍说，有一次，在两处爱国主义教育基地，前来研学的40多个孩子突然变得沉默严肃起来，双手接过菊花，向先烈无比沉静地鞠躬，“我知道他们似懂非懂，但我觉得我们学校的孩子都带着一份沉稳，带着一份对祖国最深沉的热爱，这是对我校党史学习教育的一份认可和激励。”
据介绍，目前翠竹小学正积极开展“7＋1”行动，‘7’即每位师生在学习的党史的过程中，能讲述7个以上革命故事。‘1’即每位师生在心中要树立一名崇敬的英雄做榜样。“我们希望通过这种方式，激励学生以实际行动传承红色基因，以昂扬的姿态、饱满的热情更好地去学习。”江军说。（Hi威海客户端记者 王炫辰 通讯员 徐平）
值班总编：孙 锋
复审：谭立勇
编辑：刘晓佳
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