日前，福建省教育厅公示拟进入福建省义务教育阶段人工智能试点校名单，平潭澳前镇中心小学上榜。那么，到底什么是人工智能教育？人工智能教育跟传统教育模式有什么区别？今天跟随本网记者的脚步一起去到澳前镇中心小学一探究竟吧！
智能影子校园随处可见老师上课有“新法宝”来到澳前镇中心小学，随处可见“智慧校园”的影子。“不仅包括大门的人脸比对识别、校园全程监控无死角，还有多屏拼接上墙、点对点网络广播、户外活动分播室、校园智慧图书馆、云桌面教学系统、智能门禁等智能系统。”平潭澳前镇中心小学校长周斌介绍道。
▲平潭澳前镇中心小学
走进教室，指尖轻触白板，图文并茂的课程趣味十足，课件分享、学科工具一目了然。经了解，作为福建省义务教育教改示范性建设学校，澳前小学每间教室都配备了互动电子白板及智慧教室软件，还投入使用智能高清录播教室，自动对师生课堂活动进行全方位高清拍摄，从而实现了师生课堂全程录播的一键式、智能化。引进智能借还书机打造现代图书馆空间
在周斌校长的带领下，记者来到了图书馆，学生们正翻阅着喜欢的书籍，可奇怪的是，除了两位家长志愿者维持秩序，并没有看到管理人员。
▲智能图书馆
经周校长介绍，原来图书馆引进了一个特殊的“朋友”——智能借还书机，只需把图书信息录入电脑中生成条形码，便可一手包办了读者自助式查询借阅记录、办理借还或续借等服务，取代了过去手工登记的繁琐。
“除此学校还构建智能图书馆管理平台，师生检索图书信息一查便知具体方位，电子阅览区还配备了20余台电脑，拥有两万余册电子书。”周斌说道。
▲学生在电子阅览区搜索图书
据悉，学校还引进了月芽阅读软件，老师可以通过平台掌握到学生的阅读数量、质量。“学校有智能图书馆，在家用阅读软件，我很开心自家的孩子阅读兴趣越来越高了。”家长李丽鸿如是说。
周校长表示，将传统的藏书功能与阅读功能融合升级为藏阅一体模式，希望带给学生一处通达、共享、舒适、实用于一体的现代图书馆空间。
机器人实验室培养学生专业技能在另一间教室里，几个学生正在娴熟地进行电脑编程调试，吸引了记者的注意力。五年级学生林嘉乐告诉记者他手上正在进行的是机器人投食任务。“最终机器人能灵活地完成收球、取框、放球、运输等一系列动作，我现在还差一点，我再试试。”说着林嘉乐又埋头编程。
▲学生在电脑前组装编程调试机器人
“有基地有场所才有施展的空间，我们积极打造机器人实验室，希望在普及人工智能的基础上培养部分学生的专业技能。”周斌校长说，今年5月澳前镇中心小学还承办了区第二届中小学生机器人大赛，本校学生获得了一组一等奖和两组三等奖。VR国防体验馆玩中学，学中玩
“这战斗机太酷了！这原来是99式坦克！”澳前镇中心小学的国防教育体验馆可谓学校“人工智能教育”的一大亮点，馆内除001A型航空母舰，094型战略核潜艇、歼-10战斗机等多种武器装备模型，还采用了4D全景式的先进技术。
六年级学生薛利萍戴上VR设备和封闭式耳机，观看《空军特种作战部队》视频后，直言获得身临其境的奇幻感受。
▲学生在国防体验馆学习
“通过VR生动的表现形式来加深学生们对国防知识的印象。”周斌校长说，“VR体验区还有一台多媒体设备，配合软件‘101课堂’和VR设备便可实现VR课堂教学，囊括数学、英语、地理、物理、生物、化学等基础学科。”
“目前为止我们学校基本上是搭起了智能化的总体框架，为后期智能化的提升做好了准备。”周斌校长表示，下一步将对学校智能化进行更好地提升，一方面采购软硬件基础设施，比如购置容量比较大的服务器，让其他学校的网络资源也能够互享互通、另一方面强化师生的“智慧校园”意识，让教师有智能化的意识，学生有创新的意识，为未来输送更多人才。
来源：平潭网文字：魏梅凤视频：倪炜杰本文链接：https://kao100.com/wenzhang/27485.html
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