12月12日上午，由南京市教学研究室、南京市电化教育馆主办，江宁区教学研究室协办的主题为“聚焦思维参与，提升科学探究有效性”2019年南京市小学课堂教学展示活动（小学科学专场）在江宁实验小学报告厅顺利举行。省市级教育专家、南京市各区教研员及四百余位科学教师共同参与了此次活动。
“聚焦思维参与，提升科学探究有效性”
接下来，让我们跟随李老师一起来探寻关于“灯泡”的秘密吧~
活动现场，南京市江宁实验小学一线教师、江宁区学科带头人李菲首先带来了四年级研究课《点亮小灯泡》的课堂展示，李老师科学合理又精巧创新的教学设计，充分地体现了科学探究对于学生学习的重要性。
同学们都在认真的听讲、动手操作哦~
精彩课程享不停！！！！！随后，南京市第九届学科带头人应从祥老师、张健老师的《珍惜水资源》及《声音的产生》两节课程也依次进行。课堂上，在两位老师的引导下，学生积极独立思考，踊跃回答问题，切实完成了自主探究的学习任务。台下前来观摩的老师们，也纷纷在教案上奋笔疾书，学习氛围浓郁。
老师们也在汲取教学经验哦~
有了技术支持，关注度也提高了呢~
据了解，此次教学展示由中国移动南京分公司及腾讯云提供技术支持，还同时设立了5G网络直播，在线观看量达一万人次。
专家留言板~
南京市教学研究室教研员 杨 健
面向科技蓬勃发展的时代，我们觉得最重要的是培养我们的孩子的科学思维，让他们能够去面对这个真实的世界去观察、去思考，能够知道我们的知识是如何得来的。能够去思考这个世界上的一些规律，发现这些问题。今天的这次研究我们吸引了400多位老师到现场来参与，并且通过5G的直播在线有近9000名老师来共同探讨。我们希望通过这样的活动能够让我们所有的老师能够更加关注，教会我们孩子思维，让我们孩子学的更加的聪明。
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