孩子的课程，您做主
——潍坊滨海国际学校小学部“多彩童年素养提升课程”期末展示活动
“教育即生活”“学校即社会”，最好的教育是“从做中学”。学校自2016年起，国家、地方、校本三级课程不断迭代更新。形成了较为完善的“三级课程”体系。课程建设是学校发展的保障，是落实育人理念的主阵地。
本学期开学前后，小学部在学校课程总体规划的指引下，在学校领导的大力支持下，由课程部牵头对本学期课程设置进行了规划，开齐开全国家课程和地方课程，着力打造“多彩童年素养提升课程”。本学期共开设了38个社团，1160名小学生实现了”人人有特长，人人有社团”。 12月16日下午，小学部组织家长委员会对各类课程展开评价。
12月16日下午，滨海区社会事业局教研室孟祥国主任，教研员韩风光老师，以及学校家长委员会的家长代表一行24人莅临小学部，检查指导评价本学期的社团开展情况。
学校分管小学部袁延香校长介绍本学期社团开展情况
王延京主任对社团展示活动进行具体分工安排
家长委员会主任张敏对本次展示活动做表态发言。她说，根据潍坊滨海国际学校课程建设总体规划，本学期小学部开展了丰富多彩的素养课程。为更好的架设学校家庭沟通的桥梁，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，搭建社会、家长、学校友谊的桥梁。作为家长评委我们一定本着公平的原则，做好本次评价。
家长分组集体研讨如何评价中
进社团参观评价社团展示中
艺术类社团课程，包括手工制作、线描、素描、泥塑、彩绘、国画、竹笛、古筝、尤克里里、合唱、拉丁舞、中国舞等一系列社团课程。提高了学生审美能力，提升了学生艺术修养。
体育类社团课程，包括田径、篮球、足球、乒乓球、武术、跳绳、轮滑等一系列社团课程。锻炼了学生身体素质，培养了学生合作、团结、奋进精神。
益智培养类社团，包括数独社团、乐高社团、电脑编程社团、魔方社团、围棋社团、象棋社团，锻炼和深度培养了学生的逻辑思维能力。
小学生社团活动促进了孩子们生命整体的发展和孩子们的社会化，对教师“一专多能”起到促进作用，让青年老师体验角色互换， 促进共同成长，提升教师的职业幸福感。同时对校园文化建设也起到了极大的促进作用，同时也提升了学校的教育质量，形成学校特色，丰富了校园文化。
评价结束后，学校家长委员会主任张敏对本次活动做总结。对于这次活动，她给予了高度评价，感谢学校给孩子们搭建了培养兴趣的舞台，希望学校以后积极创造条件，让孩子接受专业性的兴趣培养。
教研室的各位领导也给与了高度评价，肯定了学校的社团课程设置，并给了很多专业的建议。
在过去几个月中，通过社团活动各位指导老师的辛勤与付出，我们的孩子们收获满满，我们虽然不是专业的，但我们会用心得做的更专业。这学期老师们工作的点点滴滴时时在眼，回眸望过去的一幕幕，在不知不觉中充实我们的校园生活，努力激发了学生潜能,张扬个性特长,让每一个学生都有一技之长，培养了他们的综合素质。丰富多彩的社团活动，融学科知识与专业技能于一体，集体艺塑造和益智益心为一体，既是学科课堂的向外延伸，同时又是素养能力的全面拓展，“人人一特长”，营造了浓厚的文化氛围，创造了无限的发展空间，让孩子们爱学、会学、乐学，使学习成为一种自觉、一种享受，得到满满的获得感与幸福感。我们将继续努力，让学校社团活动成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。（通讯员：王思泉 审稿主任：张玉磊 校对：郭娟）
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