楚天都市报12月23日讯（见习记者 国倩 通讯员 杨国涛 胡蕴芬）今日，武汉市江岸区教育局初教科、江岸区小学教研室共同发布《通知》称：“为了减轻学生过重课业负担，彻底避免家长因过度关注小学毕业年级应试成绩而引发的‘唯分论’现象，江岸区教育局经研究决定，取消小学毕业年级‘两基’质量监测考试。”
据江岸区教育局相关负责人介绍，去年12月份教育部发布了中小学“减负30条”，再一次从官方层面强调了减轻中小学生过重课业负担的重要性和紧迫性。依据“减负30条”的要求：“小学一二年级每学期学校可组织1次统一考试，其他年级每学期不超过2次统一考试。”
江岸区教育局发布的取消“两基”考试的通知
此前，网上有消息恶意炒作，称“‘两基’考试成绩是‘名初’招生看重的重要指标。”“为避免社会炒作，家长焦虑，坚持‘不在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试’原则，我们取消了每年五月份的小学毕业年级“两基”质量监测考试。同时，也加强了对教学过程质量的管理与研究，有序进行常态下的教学质量抽查监测工作。”江岸区教育局回应称，这一举措旨在引导学校管理干部和教师树立正确的质量观，关注每一个年级常态课堂的教学效益，科学抓质量，坚决抵制突击训练，急功近利的行为。引导家长不要过度关注小学毕业年级的考试成绩，为择校热降温。规避社会上某些人对“小升初”的恶意炒作，为营造良好的教育生态助力。
此次取消“两基”考试，引发了广泛关注与讨论。“取消‘两基’考试是好事，能让家长更关注孩子的全面发展。”沈阳路小学六年级一学生家长表示，“两基”一直是江岸家长最重视的考试之一，但考试取消后，家长也更紧张于“不知该如何为孩子小升初做准备了”。
江岸区育才二小教学副校长吴雅玲认为，取消“两基”考试不仅能够为学生、家长、老师减负，还能让孩子的学习过程和全方位的发展更受关注。“孩子是否优秀，不能仅以分数评判。”她建议，家长应调整心态，转变教育观念，多关注孩子的全面发展，树立“全人”教育发展观。
而校方又如何看待和应对“两基”质量监测考试的取消？在吴雅玲看来，取消考试很有必要，课堂应成为教学的主阵地，“老师还需引导学生调整心态，并重视每一场考试和平时表现，学会享受学习的过程，并让学习成为一种习惯。”她介绍，育才二小将秉承“全人”教育发展观念，扎实上好每一节课，并在关注学生学业的同时，更关注学生的心理状态与全方位发展。
据介绍，“两基”通常是指学校教学内容中的基础知识、基本技能，“两基”考试一般在每年五月举行，内容包括语、数、外，及科学、计算机、美术等综合科目，是对小学毕业年级学生消化、巩固平时已学知识点的检测，并供各小学作质量分析与教学诊断使用。
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