2020年的春节因为一场新冠肺炎的肆虐而搁置，有人奔赴抗疫一线与死神争分夺秒；有人坚守岗位为防护病毒添砖加瓦；淄川区洪山镇洪山小学的师生们积极响应上级号召，除了上好直播课、完成自主学习以外，还积极参与家务劳动，用自己的双手营造家庭温馨环境的同时体会不一样的劳动智慧。
“特殊时期没法按时开学，老师和同学们在家完成课业的同时，我们希望大家可以多参与家务劳动，提高劳动意识、养成劳动习惯的同时，形成正确的劳动观念、劳动态度和良好的劳动习惯，这对学生身心发展和学校的教育理念都有良好的促进作用。”洪山小学负责人这样说。
1、制定劳动计划，做父母的小帮手
学校号召各班班主任通过视频家访的形式了解学生在家学习、生活等情况，提倡大家安排好作息时间的同时制定劳动计划，把自己力所能及的家务劳动列出清单，并在父母的帮助下做成劳动评价表，保证完成家务劳动的同时能够日有所进，越来越好。
2、享受劳动过程，做父母的小棉袄
随着复工大潮来临，家长们纷纷投入紧张的工作中，洪山小学的孩子们在家里完成课业的同时，纷纷成为父母的贴心“小棉袄”：拖地、洗碗、叠衣服、擦桌子……有计划的家务劳动既能消除学习的紧张感，又能得到很好的劳动体验，在课堂之外体会小小的成就感，这对学生来说，可谓一种很好的锻炼。
老师们当然也不例外，除了每天的报表、上课、检查作业之外，在家打扫卫生、整理家务、做好饭菜、照顾孩子，将一天的时间安排得既合理又充实，为学生树立良好的劳动榜样。
周校长说：“学生的年龄特点决定了他们对于某件事情的热情是比较短暂的，因此我们号召老师们把自己每天做家务的照片或小视频发到班级群中，用榜样的力量引导学生，这样师生齐努力，家务劳动变得更加快乐而有意义。”
3、挑战劳动难度，做劳动的小能手
等到日常家务做得越来越好、“劳动秀”越来越棒时，洪山小学的老师们开始再出“奇招”，用自己的“劳动处女秀”有目的性的引导学生挑战自我，做一件从来没有做过的家务劳动，如：蒸馒头、做菜、洗衣服、做蛋糕……这样稍微拔高一下难度，学生的劳动兴趣变得更加浓厚，挑战更有动力。
五年级一班的杨尚儒妈妈激动地说：“我儿子从小就是衣来伸手饭来张口，是家里名副其实的小皇帝，学校这个家务劳动课让他瞬间变了一个人，短短一个星期就学会了扫地拖地、擦桌子，这一周竟然学会了两个简单的炒菜，还会自己洗衣服了，这样的变化太让我惊喜了！”
4、享受劳动成果，写自己的小心得
有播种就有收获，有付出自然就有体会。在家战疫，体验劳动、享受成果的同时，很多学生都有不一样的心得体会。他们用文章、用手抄报、用诗歌等方式表达出来，让我们看到了纯粹而丰硕的“果实”：二年级的公富政画了一幅画送给妈妈并告诉她“以后家里我来拖地”；四年级的黄佳微调皮地说：“我学会了西红柿炒鸡蛋，以后妈妈加班我不用挨饿了”；一年级的闫新钰同学说：“我现在知道什么叫‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’了，因为做饭真的太辛苦了”……孩子们用自己的方式表情达意，诉说着劳动的艰辛和快乐，天真可爱的小脸上让人有别样的触动。
著名教育家陶行说：“人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”劳动是人类文明进步的源泉，更是打开幸福之门的钥匙。勤劳的中华民族用劳动创造了五千年灿烂的华夏文明，塑造了属于自己的劳动美德，相信疫情散去、繁花更胜时，我们的学校、我们的老师和学生都能交上一份令人满意的“抗疫”答卷，让劳动教育贯穿每个人的生命和心灵。
(齐鲁晚报·齐鲁壹点记者路燕通讯员朱丰杰)
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