“我们是奋斗小组，研究的主题是‘五十六个民族是一家’。”
“我们的口号是：中华民族是一家，同心共筑中国梦。”
6月9日下午，在修文县实验小学四（4）班，一堂关于民族团结的综合实践课正有声有色地进行着。课堂上，学生们变身“老师”，向其他同学介绍民族习俗、歌曲、服饰、饮食等知识。分享结束后，老师围绕同学们分享的内容和疑问进行总结和解答，并讲解民族团结进步相关知识。
“我们将民族团结进步宣传作为学校教育工作的重要组成部分，从2018年开始就围绕民族团结主题，在四五年级各班每周增设两堂综合实践课。学生可自选民族、研究主题和口号，通过小组分工查阅资料再到班级分享的方式，强化对中华民族的认识。”该校老师石明群主要负责综合实践课的教学工作，她在课堂上会根据学生分享的情况，融入“五个认同”“三个离不开”“六个相互”等民族团结知识，进一步铸牢中华民族共同体意识。
综合实践课深受同学们喜爱，不仅让各民族传统文化在学生间实现了传播，也创造性地转化为学生增长见识、丰富自我的有效路径。
“我们小组研究的是水族，通过查阅资料，我了解到水族不仅有许多传统节日，还有自己的历法。从其他小组的分享中，我又了解到其他少数民族的文化，觉得很有魅力。”学生杨必成说。
综合实践课是修文县实验小学将民族团结知识融入校园、融入课堂的有效实践，是学校助力修文县民族团结进步创建工作的一个缩影。
“除了综合实践课外，我们还开展国旗下的讲话、‘五个认同’集中教育主题活动、主题班会等形式多样的活动，并通过民族文化长廊、展板、LED屏滚动播放民族团结知识等方式，让民族团结教育进校园、进课堂，营造了中华民族一家亲的良好氛围。”修文县实验小学副校长郭训伸说。
自民族团结进步创建工作开展以来，修文县实验小学始终坚持把民族团结进步事业作为学校改革发展、稳定全局的大事来抓，深入贯彻落实相关民族政策，扎实开展民族团结进步创建宣传活动及进课堂等活动；学校党支部成立工作领导小组，制定实施方案，并把创建工作与推进学校跨越式发展和长治久安等各项举措相结合。今年以来，学校已开展民族团结宣传教育活动10余次、民族团结进步培训活动3次。
下一步，修文县实验小学将紧紧围绕“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的主题，抓关键、深推进，开展形式多样的民族团结进步活动。同时，以民族团结进步创建工作为契机，坚持文化引领，不断丰富综合实践课的内容，切实推动各民族文化在校园内得到创造性和创新性发展。
记者：周芸
编辑：刘慕轩
审签：魏成华
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