9月12日,东莞市第24届全国推广普通话宣传周系列活动(下称“推普周”)正式启动。为迎接推普周的到来,东莞市东城小学也准备了故事比赛、主题班会、啄木鸟纠错亲子活动等丰富多彩的活动。
作为广东省语言文字示范校,东莞市东城小学一直以来都非常重视书香校园文化建设,营造良好的书香氛围,让学生养成爱读书、读好书、多读书的好习惯。
重视“书香校园”文化建设
营造良好读书氛围
良好的阅读环境是基础。为了提供丰富、便利的阅读环境,学校设立“爱心书吧”。“爱心书吧”的书都是从学校图书馆中挑选,涵盖了文学、科学、教育、军事等多个种类。
“爱心书吧”是学校“书香校园”文化建设的缩影。据悉,为了助推书香校园建设,更好地营造读书氛围,学校广场还设立“书韵飘香”和“书香家庭”等展牌,教学楼楼厅和楼道都有各种各样的名人读书名言和古诗文等,校园的各个角落都能成为提升阅读能力和陶冶情操的地方。
不仅如此,学校还专门成立了读书活动领导小组,指导和协调学校读书方案的实施,加强对师生读书活动的指导,还紧密结合学校的学生实际,开设和组织相关主题活动,让师生在实践活动中加深对普通话的认识,极大地推动了校园语言文字工作的开展。例如,利用国旗下讲话向全校师生宣讲读书的意义,并召开读书活动大会,向师生们发出读书倡议。
学校还引导家长在家庭中也要为学生创设安静、优雅的读书环境,同时每天可抽出20分钟与孩子进行共读。
开展多种形式的阅读活动
丰富学校教育品质内涵
东莞市东城小学是广东省书香校园、东莞市语言文字示范校,学校注重以活动为载体,将语言工作渗透到德智体美和社会实践等活动中。一方面学校通过校内的活动,比如讲故事比赛,环保主题演讲、规范字书写大赛等活动为载体,为孩子们提供语言文字展示的平台,另一方面以学校的辩论队、语言艺术小组、书法小组等来开展定期的训练,以赛促学,建立梯队,让学生们在训练中充分的感受中华语言文字的魅力,增强民族自豪感和文化自信心。
推广语言文字工作,教师是排头兵。教师的学习秉承“学高为师,身正为范”的原则,在全面学习、提高整体文化素养的基础上,重点学习教育名著、原著,激发老师自身的思维能力和对教育问题的思考,努力转变思想观念,进行教育创新。
近三年来,东城小学在语言文字推广方面的成绩可圈可点,师生参加规范汉字书写比赛获奖22人,中国诗词大会获奖35人,手抄报大赛获奖12人,论文获奖84篇,作品刊登发表26篇。在语言艺术类比赛中,经典诵读获奖5次,辩论赛获奖3次,演讲比赛获奖8人,讲故事获奖3人,金话筒主持人大赛获奖3人。同时,学校注重将语言文字规范化建设渗透到课堂研究中,教师参与的识字写字类录像获奖10节,识字微课程获奖17节。
【撰文】李玲 于羽佳
【通讯员】东莞市东城小学
【作者】 李玲
教育莞家
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