来源：郴州日报-郴州新闻网
郴州市第三完全小学（以下简称市三完小）是始建于1948年的湘南名校，占地25400平方米，校舍面积16000多平方米，现有教学班87个，学生4762人，每班人数严格控制在55人之内，在编教职工249人。 2020年，市三完小被评选为“全国文明校园”
市三完小以创建“全国文明校园”为契机，抓好德育常规，深化德育活动开展，不断健全德育网络，创新德育管理模式，始终将学生德育工作放在优先发展位置，提升德育工作理念，不断加大对德育工作的科研和管理，在原有各项制度的基础上又特别制定《郴州市三完小文明校园创建长期规划》《文明校园创建考评细则》《文明教师、文明学生、文明班组评比条件》等一系列制度措施。
市三完小通过德育队伍工作作风建设，规范教师到岗、排队放学、德育量化管理，完善检查考评、网络公布，提升德育管理者职业素养，引领年级教师强化服务意识、大局意识，发挥模范带头作用，切实改进年级工作作风，提高年级工作执行力，推动年级各项教育、教学工作质量的提升。同时，市三完小不定期组织教师参加培训学习，不断完善学校各种评价体系，努力调动教师的热情，积极打造一支高素质的教师队伍，结合师德教育创新课堂内化于心，树立良好形象，用教师模范行为的引领、身体力行教育和影响学生。
学校不断健全德育网络，利用各种节日、纪念日、综合实践等重大校园活动，拓宽德育渠道，让学生们在活动中陶冶情操，规范行为，提高素质。包括做好家长委员会、家长学校等组织的有效利用，把社会、家庭教育有机地结合到学校的德育工作中，通过召开各年级学生家长会议，建立家校联系制度，通过微信访、电话交流等形式拓展家校合作平台，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平。充分发挥各德育管理环节的作用，从单纬度到多纬度，齐抓共管，形成多元合力。
在创新德育管理模式开展过程中，采用“小组捆绑式”教育教学管理，以“让优者更优、待优者变优，整体提升学生德育水平”为目标，创新德育管理，推进教育教学改革。通过指定、自荐、推选等多种形式规划班级主题，通过讨论、辩论、演讲、文娱活动等多种形式，引导学生参与、实践和体验，以学生身边的素材来教育引领学生，创设温馨和谐的班级生活。
市三完小正以崭新的姿态，高举“以德育德，以爱育爱”的大旗，强化德育核心地位，全力打造市三完小“善美”育人文化，沿着实验性、示范性、高质量、有特色、现代化的发展轨迹，向着更新的目标奋进。
编辑：谢莉娜
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