黄石市花湖小学：凝“新”聚力示范引领

“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”为尽快帮助新教师成长，提高课堂教学效率，检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，为教师的专业成长搭建互动的交流平台，湖北黄石市花湖小学于9月14日拉开了本次“师徒结对”活动的帷幕。

根据教务处的活动安排，19名新教师与结对的师傅共28节公开课呈现在全体教师面前，一展教师风采。

课前准备足

该校一直对新教师的培训工作非常重视，开学初期就开展了新教师专题培训、备课指导及师徒结对等活动。新教师虚心求教，老教师倾囊相授，通过认真钻研教材，精心制作课件，常规工作检查等形式，快速促进和提高新教师的教育教学能力。开学至今，教室里每天都有老师们认真听课的身影，每位新教师认真备课，不断在组内试课、磨课，主动利用课余的时间制作精美课件和教具，力争呈现出最精彩的课堂。

课上亮点多

语文课堂教学灵动，评价语言丰富，教学设计巧妙。数学课堂丰富有趣，学生合作探究，紧密联系生活实际。英语课堂气氛活跃，活动丰富有趣，教师专业素养高。音乐课堂节奏欢快，师生配合度高，歌声优美动听。美术课堂色彩缤纷，想象力丰富，堪称视觉盛宴。体育课堂活力四射，团结协作，寓教于乐。

课后重研讨

本次活动学校得到了领导们的高度重视，全体教师积极参与，每天都有很多跨年级、跨学科的老师前来听课学习。每节课后教研组都会组织评课环节，老师们各抒己见，纷纷提出本堂课的亮点和建议，为了帮助新教师发现问题、解决问题、快速成长、学会反思。我们张书记、唐校长、余校长及教务处全体人员多次参与听、评课环节，为老师们答疑解惑、指点迷津。

评课师徒共成长

此次公开课展示及课后教研活动，不仅让新老师得到了锻炼和提升，其它教师在听、评课的过程中也不断反思自己课堂教学中的不足，各学年段学生展示出了良好的学习素养，让我们看到了不一样的精彩课堂。我们的新教师虽然刚刚走上讲台，但展示出来了他们的个人基本功、课堂驾驭能力和教学效果，虽然他们身上还有一些不足，但我们希望这些新教师能在教务处的跟踪指引下，在师徒结对的帮助下，在教研活动的促进下，脚踏实地的走好每一步，成为一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师，珍惜“人民教师”这份光荣的职业，尽快转变角色、适应岗位、心无旁骛的讲好每一课，早日成长为一名新时代的好教师。（余小琴 李丽 於境源）

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