新湖南客户端10月19日讯（通讯员 周海燕）岳麓区青山中心小学为了进一步推进信息化2.0工作进程，发挥现代信息技术在教育教学中的辅助作用，更好地服务课堂教学工作，组织音体美三个学科12个老师通过线上线下几个月的学习，在信息技术应用与学科融合进行探究。全体教师通过共同研修、集体备课、课例示范、研课磨课等形式扎扎实实地开展融合活动。研修期间，李慧雯、常王可、刘汝霞、周心仪分别进行课例示范，充分发挥了信息2.0教科研的引领作用。
一、网络研修，学习技能
每位老师利用暑假时间认真聆听网络研修课程，学习吸纳全国优秀课程的经验，探索教学疑惑，进行智慧交流。
二、线下应用，完善材料
老师们通过线下学习，积极思考，认真学习并应用能力点技术，各能力点围绕课堂实录完美体现。完善能力点材料过程中，老师们学会了不少技能：视频的下载与处理、录屏软件的使用、ppt转视频的方法、希沃集体备课……
三、勇于实践，促进成长
学有所悟，学有所获，学有所得。新思想，新理念，新技能为老师们的教学工作起了很好的推动作用。学校这学期换了新的一体机，老师们在自己的教学实践中实现信息技术技能的提升更是如鱼得水，室外体育课使用一体机变成了现实，孩子们对着视频能更快的掌握技术动作要领，课堂教学效果也越来越好。实现了以学生为主体、教师为主导的教学理念。
培训虽结束，但学习不止步。参培教师纷纷表示，将继续借力信息技术运用能力提升工程2.0的春风，使用好信息技术带来的便捷与优势，服务好课堂教学，将信息技术与音体美三个学科深度融合，切切实实提高艺体课堂的效率与质量。
[责编:王德和]
[来源:新湖南客户端]
本文链接：https://kao100.com/wenzhang/36604.html
相邻文章
+'&pic='+encodeURIComponent('https://kao100.comhttps://p26.toutiaoimg.com/origin/pgc-image/SmFnQW733oSsax.jpg')+'&title='+encodeURIComponent('岳麓区青山中心小学信息技术2.0助力音体美学科'),'_blank','scrollbars=no,width=600,height=450,left=75,top=20,status=no,resizable=yes'); void 0){kind=link}