“为做好文明校园创建，我们创新学校德育工作，结合每个月的重大节日、纪念日等，把每年的12个月划分为12个教育单元，每个单元确定一个大主题。通过升旗仪式、快乐教室、快乐诵读、校刊校报等宣传阵地，开展德育系列化主题教育，培养孩子多方面的美好品德。”牡丹区第二实验小学校长李凤真介绍。
10月27日，记者来到该校采访，“快乐校园”“快乐课堂”“快乐教学法”理念的触角无处不在，而在德育系列化主题教育上，更是不断更新、日趋完善。
教师田聪聪拿来了一摞学校自编课程教材。诚实守信教育、传统文化教育、劳动感恩教育、国防拥军教育等12类课程主题鲜明，各具特色。按照课程安排，本月的主题是爱国创新教育，从“今日中国我自豪”“畅谈我的中国梦”“为国复兴奋读书”“书画手工创新展”四个小主题出发，深化大主题。
其中一项小任务是看一部爱国主义电影。学生张宣选择看了电影《长津湖》，观后感中，她写道：看看他们以前的生活是多么艰难！我们今日的幸福都是他们抛头颅、洒热血所换来的！我们要好好珍惜这美好的生活，要学习英雄们钢铁般的意志力和无私奉献的精神，要有坚定的信念，好好学习，让祖国变得更加强大，让祖国的未来变得更加美好！
“从思想的认识到行为的改变，再到将想法表达出来影响身边人，每个学生在潜移默化中得到改变。”田聪聪本学期担任三年级的班主任，她清晰地感觉到学生从一年级至今的变化。
每个月，全校一至六年级将进行同一个主题的教育，学校根据不同年级学生的身心特点，将同一主题在不同年级设置为阶梯形，层层递进。“我们同时注重学校、家庭和社会的结合，努力拓展德育途径，有针对性地对学生进行教育和引导，使学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德，为社会主义培养‘红孩子’打下坚实的思想基础。”李凤真说。
每月的主题班队会、主题阅读活动、综合实践活动等都围绕本月大主题进行。同时进行文明教室评比、主题故事讲述、主题美文诵读、主题美文写作等，形式丰富多彩。学生于“快乐课堂”中得到思想教育的熏陶。文明之风吹拂到校园的每个角落，2017年，学校被评为“山东省文明校园”。
课堂上，穿插小游戏以提高学生的注意力是学校教师常用的方法。“非常愉快、开心！”做完“异掌同声”小游戏，学生庞宏泽脸上洋溢着笑容对记者说。
而对于即将到来的“心理健康教育月”，学校在该方面的硬件设施也得到了完善。“每天有老师值班，针对特殊需要的孩子进行心理疏导。”还未进入心理咨询室，走廊上淡蓝色的天空，多彩的小动物让人心情舒畅，室内配备了沙盘、音乐放松椅等。
精品课展示、青年教师赛课、读书交流会、中华经典诵读、教师素养大赛等各类活动的开展，则为学校德育系列化主题教育的顺利进行提供了师资保障。
记者 付凤臣
来源：地方网.菏泽
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