自“双减”政策落地以来，各学校都结合自身相关教育方式开展了不同的服务课程，而做好课后服务是落实“双减”政策的重要措施之一，自新学期以来榆林市第六小学以陕西省“三个课堂”为抓手，建构“5+2”课后服务课程体系，开展文艺、体育类47个社团开展特色课程，在减轻学生作业负担的同时，促进了学生全面发展、健康成长。
榆林市第六小学教导主任李宁霞告诉华商报-二三里记者，学校课后服务每周课程分课业指导课和实践活动课，在此基础上架构校本课程，同时链接真实生活，在作业设计、阅读文学、艺术科普、拓展训练、劳动技能等方面，不断摸索完善课后服务内容、服务方式及评价体系，在减轻学生作业负担的同时，促进学生全面发展、健康成长。
“自从课后服务开展以来我家孩子的作业基本都能在学校完成。”家长崔晶说，孩子也有了更多的时间精力去做自己喜欢的事情，学校开展的特色课程也能够积极的参加，感觉课后服务真的是特别棒。
在走访中记者看到，十字绣、校园大讲堂、智力七巧板社团受到了学生们的喜爱，不仅开拓了学生的眼界也增加了他们的动手能力。“我们这学期已经上了11周的校园大讲堂，主要讲的就是咱们榆林本地的人文古迹和地标建筑。”校园大讲堂的老师郭霞说，这样不仅增加了孩子们的知识储备也增强了他们的表达能力。
“我们面向每一位学生的个性发展，尊重每一个学生发展的特殊需要，在‘实践活动课’中，学校始终秉承‘让六年影响一生，让童年奠基未来’的办学理念。”李宁霞说，以学生德智体美劳全面发展为追求目标，结合学生学习和成长需求，开展丰富多彩的科创、艺术创造、体育、音乐、阅读等综合实践活动，开设了8个校级大社团，39个年级小社团39个，从根本上激发学生的兴趣，塑造学生的品格。
六年级六班的杜可蕊告诉华商报-二三里记者，自从学校开展课后服务后作业基本都在学校完成，同时可以报自己喜欢的课程，自己也有了更多的时间去学自己喜欢的事情，回家之后也可以帮爸爸妈妈做一些家务活。
李宁霞表示，今后榆林市第六小学将遵循教育规律，不断调整完善课后服务的内容，充实特色课程，丰富学生的精神世界，真正做到解家长之忧，促学生健康快乐成长。
华商报记者 杨虎元 编辑 张晗
本文链接：https://kao100.com/wenzhang/39775.html
相邻文章
+'&pic='+encodeURIComponent('https://kao100.comhttps://p9.toutiaoimg.com/origin/tos-cn-i-tjoges91tu/SoOGr6h53ifIDi.jpg')+'&title='+encodeURIComponent('榆林第六小学落实双减：特色课程备受喜爱'),'_blank','scrollbars=no,width=600,height=450,left=75,top=20,status=no,resizable=yes'); void 0){kind=link}