蓝田县北关小学模式让“双减”掷地有声

长久以来，国人骨子里都存在着望子成龙、望女成凤的美好愿望，而要达成这样的目标基本上就寄托为小学、中学时给孩子找个好学校，然后再考上一个好大学~“学而优则仕”。于是许多家长省吃俭用给孩子择校、报培训班，苦苦挣扎……觉得只有这样才能了却自己人生一大心愿。

殊不知如此高压状态下，最终导致孩子缺少锻炼、体质下降，近视率、肥胖率增高，老年病年轻化；孩子睡眠不足、大脑发育不良、注意力不集中、精气神不足，导致学习效率低下……孩子埋头在书本与作业中，过早功利化、待人冷淡、处事冷漠；孩子缺少正确的交往和社会常识，生活能力差，缺少了该有的欢乐童年生活。

作为两个孩子的我，真心希望孩子能有所成，更希望他们能健康快乐成长，所以我也长期纠结其中。

而“双减”政策的及时出台，就是要纠正育人初心之偏、纠正违规竞争之偏！

“教育，无论学校教育还是家庭教育，都不能过于注重分数。分数是一时之得，要从一生的成长目标来看。如果最后没有形成健康成熟的人格，那是不合格的”——我也深有同感：“双减”不是让学生远离学习、虚度光阴、轻视教育，更不是在教育质量上做减法，不是在教育责任上撂挑子；要提高课堂教学效率，健全作业模式和形式，减轻学生过重的作业负担；同时转变教育评价方式等方式。

11月12日下午，有幸同20多名网络达人走进西安蓝田县北关小学。刚到校门口，远远就望见大楼上竖立着“让每个人做闪亮的小星”几个大字，本以为就是一句习以为常的“宣传口号”，而在接下来的半天时间里通过葛小茶校长《共话双减一百天 协同发展谱新篇》、崔红英老师《心会和爱一起走——开发美育课程，共赴美的旅程》的报告及随后在相关老师的带领下，从操场到教室，深入查看了150多个特色课程及社团活动（武术、篮球、足球、波普艺术、石头画、剪纸、泥塑、舞蹈、合唱、话说蓝田、秦腔、十字绣、快乐种植等涉及六大领域），一圈下来让我们所有人感受颇深的同时，深刻体会到：这一切得益于该校在葛小茶校长及老师们的用心耕耘及付出，也是所有关切蓝田北小的领导、社会、学生及家长多年心血的凝结！

多年以来，蓝田北小始终坚持三个教育观点：教师步入学校的一切活动都是教学（教学观）、学生进入学校的一切活动都是学习（学习观）、一切有利于学生发展的活动都是作业（作业观）；实施“12368”工程，以一个理念（让每个人闪亮）、两个目标（立德树人、五育并举）、三个中心、六个结合、八项制度开展特色教学，以及着力进行作业革命、课堂革命、课后服务、家庭革命之“四大革命”；期间用心开发了“满天星课程”，做到课后服务课程化、活动化、系列化、长期化；采取“1+6+N”的模式（即以全面发展、学有所长为出发点，注重学科拓展、传统文化、科技创新、体育与健康、艺术审美和劳动实践的教学。从满足学生个性化需求出发，致力培养学生的爱好特长，激发潜能、张扬个性）；一边做作业“减法”，一边做好课内的“加法”，向课堂40分钟要质量。纠正了以往传统教学“本末倒置”的做法，让学生在学校就能接受到实实在在的课堂教育……长此以往，该校课堂教学质量显著提升，从而使“双减”工作落实得到充分保障。

不得不提的是该校还独创了“七星”文化的特色教学模式，据此对班级管理的一日常规提出33条要做到，对教师也设计了一套综合评价体系，从管理制度到细节，这套模式都在引领学校特色发展的同时树立了“指引方向、照亮他人”的核心育人理念，期望从这里走出去的每个学生都能发挥自己的优势，都能明白自己存在的价值和意义，像星星一样，无论在哪里，都努力地发光发热，成为更好的自己，为他人、为社会做出贡献，即有远大理想、积极勇敢、团结协作、乐于奉献的人。

每个孩子一切美好的未来都需要所有人的呵护和用心，努力成长为一个对社会有用的人更需要学校、家庭、社会的齐心协力——行行出状元，我们应该让孩子在快乐中学习，在成长中发掘特长，人生中每一条路都可以看到不同的风景，坚信：天生我材必有用！

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